幼儿园大班数学活动：《数字10》
活动目标：1、在游戏活动中学习10的形成，认识数字10，理解10的实际意义。
2、激发学习兴趣，发展幼儿操作，思维能力。
活动准备：每张座位上贴上1-9的数字，每人一张胸卡（有数量不等的小动物）
活动过程：一、复习9以内的数量
1）导入：春天来了，我们一起去郊游吧！2）游戏：
上车，根据胸卡上**的数量找相应的车号。 师：我们每人都挂了一个卡片，看，我的卡片上有什么？
有几只？那要去找数字几的车呢？ 3）分别请幼儿数一数、说一说，并相互检查验证。
师：请你用几只动物找几号座位这样的句式来说一说；请你们相互检查一下是否都找对了。
二、学习活动，认识数字10
1）复习9以内的数量
2）认识数字10并理解10的实际意义
师：天上飞来了几只蝴蝶？（9只）这时又飞来了一只，合起来有几只燕子呀？你是怎么知道的？（让幼儿目测数群）10只燕子可以用数字几来表示呢？
10长得象什么？（出示数字10）它由哪两个数字组成呢？这样看是不是10呢（翻身）？（提醒幼儿知道10永远1在前，0在后面 ）
数字10除了可以表示10只小兔，还可以表示什么？请你找一找我们身上哪样宝贝正好是10？
3)游戏：老师请你们吃糖果，请你们自己从盘子里数出10颗糖果。
出示操作板，先跟幼儿从左到右数到10.
幼儿按老师的指令把糖果的放进操作板。
如（教师：请拿出一颗糖果放在第6个格子里。）
4)操作练习。请把数量为10的圈出来。
幼儿园大班数学活动《数字捉迷藏》
大班数学活动 数字捉迷藏。活动目标 1激发孩子对数字的兴趣。2提高孩子对数字方位的浅显表述能力。3享受成功的喜悦，提高孩子们的自信心。活动准备 1知识准备 幼儿对 的行列有一定的认识，会写1 10这几位数字。2 ppt课件 数字兔子 活动过程 1 谈话导入，说说生活中存在哪些数字。师 小朋友们，你们...
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幼儿园大班数学活动 年历上的数字
教学资料参考范本。幼儿园大班数学活动 年历上的数字。撰写人。部门。时间。活动准备 1，知道一年有12个月，能找出年历上的12个月，并能初步了解12个月的循环关系。2，学习看年历，能找出指定的日子。3，积极参与活动，愿意与同伴，老师交流。活动准备 ppt制作，人手一份年历，自制大年历一份，月份循环图。...