一、目标： 1、尝试分析图形的三项特征。 2、发展幼儿逻辑分析判断能力。
3、感受在游戏中学数学的快乐。 二、准备学具：钓鱼杆、（红、黄、绿、大、小、正方形、圆形、三角形）特征的鱼若干海绵垫围成的大池塘、塑料圈小池塘教具：
冰柜样式的**若干、大小颜色形状标记若干、奖品。
三、过程 1、导入，激发兴趣。初步感知鱼的三种特征。 今天天气不错，我们去钓鱼吧！
哟，这里有一个大池塘。哇，里面有许多鱼，有些什么样的鱼呢？（请幼儿自由说说颜色、形状、大小） 2、整体感知鱼的三种特征，并尝试用语言完整表达。
我们来个钓鱼比赛吧！比一比，谁钓得又多又快！（幼儿钓鱼，钓完后坐下休息） 来，让我们数一数，你钓到了几条鱼？
（幼儿自由交流，提问个别幼儿，评出钓鱼冠军，发奖） 小朋友，你钓到的鱼是什么颜色、什么形状的？和别人比一比，是大的还是小的？谁能用一句话来介绍一下。
（自由交流、个别介绍，引导幼儿将三种特征完整表达） 3、将鱼按三种整体特征分类小朋友，真能干。这么多鱼来不及吃完，如果坏了怎么办呢？（放进冰柜里） 老师的这个冰柜有些特别。
不能随便乱放，得按上面的标记放。看一看，上面有些什么标记呢？（请个别幼儿说说，大小，颜色、形状标记） 那这三个标记放在一块儿，表示什么意思呢？
（请小朋友将三个标记组成的三种特征表达完整。） 谁钓到了大的红颜色的正方形的鱼，赶快送来冰柜！（幼儿分析鱼的三项特征，送到冰柜**，教师引导幼儿检验） （同样的方法：
请幼儿个别或集体完整说说三种特征，根据三种特征送相应的鱼到冰柜、检验操作结果） 4、按三种整体特征钓鱼小朋友，真聪明。再来一次钓鱼比赛。这次得按老师的要求钓，每人钓一条，钓来后赶快送到冰柜。
比一比，谁钓得又对又快！ 看一看，这次要钓一条什么样的鱼呢？（请幼儿看冰柜上的标记，说一说，个别或集体） 明白就开始！
（幼儿到小池塘钓鱼，钓到后送到冰柜） 我们看看，全钓对了吗？（检验） （同样方法，操作三次） 5、幼儿出题，分男女比赛钓鱼。
幼儿园大班数学比赛记数活动
活动目标 1 复习20以内的单双数，进一步了解单 双数的意义。2 会运用标记记录得球分数，并尝试用累加的方法统计分数。3 能遵守游戏规则，认真倾听操作要求，体验与同伴合作的快乐。活动准备 1 知识经验 已经学过20以内的单双数。2 教具 投篮6个 小篮球6个 教师范例大记录卡1张 幼儿操作记录卡6张...
幼儿园大班数学活动名称 排序幼儿园大班数学教案
幼儿园大班数学活动名称 排序幼儿园大班数学教案。活动名称 排序活动目标 1.通过操作活动，学会根据颜色，形状等规则和特点继续分类。2.提高孩子的判断力，推理能力和动手能力，并感受到活动的快乐。要点 学习按规则和特征 如颜色和形状 继续排序。困难 实际生产经常按一定顺序排列的牙冠。活动准备 教学图纸，...
幼儿园大班数学活动名称 排序幼儿园大班数学教案
活动名称 排序。活动目标 1.通过操作活动，学会根据颜色，形状等规则和特点继续分类。2.提高孩子的判断力，推理能力和动手能力，并感受到活动的快乐。要点 学习按规则和特征 如颜色和形状 继续排序。困难 实际生产经常按一定顺序排列的牙冠。活动准备 教学图纸，纸张，钢笔，蜡纸，胶水，剪刀。活动程序 1.在...