幼儿园大班数学活动方案

幼儿园大班数学活动方案《有趣的门卡》

大班数学：有趣的门卡（8的加减运算）

活动目标：1、学习8的加减运算，能正确地列出8的加减算式。

2、尝试用三个数字在符号板上摆出不同的加减算式，初步感受加法交换律和减法的互换关系。

3、积极地动脑思考，主动探索数字在算式中的不同位置。

活动准备：1、经验准备：幼儿学过7以内各数加减法及8的组成。

2、物质准备：

—教具：符号底板(底板分成四格，两格上写有加号和等号，另外两格写有减号和等号，符号中间有空间便于写数字
三个数字各一张，笔一支。

—学具：《幼儿用书》(p
)，幼人手一支笔。

活动过程：1、奇怪的门卡。

—教师：爸爸带花花到其他城市去游玩，他们住饭店时，服务员给他们出了一道题，我们一起去看一看。

—教师(出示符号底板和
三个数字)：服务员说，当他们用这三个数字在门卡上摆出四道力口减算式，才能顺利地拿到门卡进房间。你们愿意来试试吗？

—幼儿思考。请个别幼儿来演示，说一说自己摆的是什么算式，集体检查。鼓励幼儿用三个数摆出四道不同的加减算式。

2、幼儿操作活动。(幼儿用书p14)

—看房子特征列算式。观察8座小房子，根据房子的颜色，在加减符号旁边填写数字，列出四道不同的加减算式。

—观察左边的数字，请你列出四道不同的算式。

—观察三组蔬菜，想一想：哪两组蔬菜力口起来和下面的数字相同，请画线连起来。

—带领幼儿分别打开第
页引导幼儿练习8的第二组、第三组和第四组加减运算。(也可以采用分组练习的方式，本；舌动只完成一页练习，其它练习放在曰常或区域中进行。)

3、活动评价。

—请幼儿介绍操作活动。

—引导幼儿观察两道加法算式和两道减法算式的相同点与不同点，发现两道加法算式的数字都相同，但加号两边的数字位置不同；两道减法算式是等号两边的数字位置交换了。

—请幼儿观察自己的记录结果，看看有没有同样的发现。表扬正确列出四道不同的加减算式的幼儿。

幼儿园大班数学活动方案

幼儿园大班数学活动方案 认识10以内的单双数。活动目标 1 通过创设情境 游戏化的教学，让幼儿在操作中理解并区分10以内的单双数 2 培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力 3 激发幼儿对单双数的兴趣，能积极主动地参与数学活动。活动准备 2元超市场景 1 10的代用券，红色水彩笔每人一支 幼儿分组操作...

幼儿园大班数学活动名称 排序幼儿园大班数学教案

幼儿园大班数学活动名称 排序幼儿园大班数学教案。活动名称 排序活动目标 1.通过操作活动，学会根据颜色，形状等规则和特点继续分类。2.提高孩子的判断力，推理能力和动手能力，并感受到活动的快乐。要点 学习按规则和特征 如颜色和形状 继续排序。困难 实际生产经常按一定顺序排列的牙冠。活动准备 教学图纸，...

幼儿园大班数学活动名称 排序幼儿园大班数学教案

活动名称 排序。活动目标 1.通过操作活动，学会根据颜色，形状等规则和特点继续分类。2.提高孩子的判断力，推理能力和动手能力，并感受到活动的快乐。要点 学习按规则和特征 如颜色和形状 继续排序。困难 实际生产经常按一定顺序排列的牙冠。活动准备 教学图纸，纸张，钢笔，蜡纸，胶水，剪刀。活动程序 1.在...