基本情况姓名：蔡敏专业：汉语言文学学历：
本科职称：小一教龄：五年优势：
①做事细心，能够关注细节，工作认真负责，有上进心。②具有一定的教学经验和课堂管理能力，教学能力尚可。③勤学肯干，喜欢读书，善于反思。
自我诊断④性格随和，与其他老师合作能力强。
对低年段学生的心理状况较熟悉，亲和力强，能够和学生。
打成一片，受学生欢迎。
能积极参与学校的各项工作，能主动完成上级交给的任务。⑦具有较扎实的基本功和实践能力。
劣势：①专业知识还需要加深加厚。
教育、教学研究大多停留在实践层面，无法提升到理论层。
面上。教学方面，课堂驾御能力上还不足，还需要多多锤炼。④参与科研工作投入不够，自我感觉功底较浅。
区教育局和学校两级倡导教师提升专业素质，组织研讨教师的专业成长之路。②学校实施的学校文化建设中也倡导“书香校园”，提倡教师在文化方面自主发展。环境分析③教研室提供了许多学习的机会，刘主任亲自带领老师参与教。
学实践活动收效显著。
新课程背景下，学生对老师专业素质的要求越来越高。以上种种一方面说明了新形势对提升教师专业素质的呼声很高，另一方面这种环境有利于促进教师专业素质的提升。
总体目标努力成为受学生喜欢、信赖的教师。
在教育方面：继续做好结合本学科的各种教学实践和科研课题工作。在专业发展方面：
①一年内完成新教材和课标的研读，对六年教材的知识体系有完整，系统的把握。阶梯目标②每期在学校上一次公开课。（三年）③争取上区级公开课1-2节。
力争在1-2年内形成自己独特的教学风格。
争取参加市级骨干教师培训，三年内成为区优秀教师。
在教学科研方面：
认真地做好学校课题的协研，写出有质量的教学科研**。②争取每年都有教育教学**或案例获市级省级奖或发表）。
成长措施。学习师德、教师法读本，热爱、了解、尊重学生，不断加强自身师德修养。
每年认真阅读3本教育教学书籍和文学专业书籍，提高自己的理论水平和综合素质。
钻研优秀教学设计，认真组织每一课堂教学，扎实做好教学反思工作。
认真反思自己的教学，及时总结成文，撰写教育教学**。⑤积极参加各级教学实践活动，虚心向同行名师请教。⑥珍惜学习机会，多出去听教学实践课，听专家讲座。⑦积极参与校各项文化建设。
积极争取参加各类教师培训学习。
教师专业成长设计
xx学校教师专业成长设计表。2011年9月 2012年8月 姓名学历。xxx本科。出生区师德先进。19xx x师德。年月最高个人。荣誉任教。职称小学一级语文业务。学科性别。男。本人任教已经有x年了，积极参加学历进修和各种教学研究活动，踏踏实实地。现状分析。做好自己的工作，有努力提高自己的教育教学水平...
教师专业成长评价方案
教师是学校实施素质教育，提升教育教学质量的根本。为增强全区中小学教师队伍建设，调动教师的工作积极性，激发教师的工作创造性，持续提升教育教学质量，根据 中华人民共和国教师法 中华人民共和国义务教育法 和 中小学教师职业道德规范 按照 教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见 山东省义务教育...
教师专业成长方案
教师专业成长 实施方案。2011 2012年度。为了适应基础教育课程改革的需要，使我校全体教师提高政治思想觉悟，文化专业水平 教育教学能力，牢固掌握学科中先进的教育教学理念，掌握熟练的教学技能技巧，掌握现代化教学手段的本领。同时培养一大批教学骨干和学科带头人，特制定我中心校 创建学习型学校 实施方案...