作者：杜嵘梅。
**：《作文成功之路·教育教学研究》2024年第02期。
摘要】随着素质教育改革的深入发展，社会各界对语文学科的学习形成了高度重视。在初中语文最终考试过程中，作文占据了较大的比重。但是，要想努力提高学生的写作水平，单靠课堂的写作训练很难实现，教师还必须加以正确引导，同时学生本身刻苦练习。
随笔作为一种写作方式，养成学生平时随笔习惯，是学生提高写作水平的重中之重。为此，在接下来的文章中，将以初中语文随笔训练对于作文教学的积极作用为切入点，重点对在初中阶段的语文写作之中进行随笔训练的方法展开详细分析，希望能够给相关人士提供重要的参考价值。
关键词】初中语文随笔训练作文教学。
在初中语文教学过程中，作为作为重要的环节，写好作文，不仅能够体现学生的语文能力，而且也有利于综合素质的提高。为此，文章将围绕初中语文随笔训练与作文教学方面展开详细分析，希望促使学生掌握好随笔要领的同时，不断提高自身的写作水平。
一、初中语文随笔训练对于作文教学的积极作用。
一）随笔训练极大地提高了学生对于写作的兴趣。
所谓的随笔训练，简单来说就是在学生日常生活过程中，对当时的感想进行随时记录。相比较于学生的作文教学，随笔更加倾向于随意性，在没有教师严格的要求范围之下，学生只需要将内心的想法通过简短的语句记录下来即可。基于较为宽松的随笔训练之上，不仅可以激发学生的学习兴趣，久而久之，也能达到提高学生写作水平的教学目的。
二）随笔训练可以促进学生在写作之中抒发真情实感。
随笔训练大都是学生将生活琐事进行简单的记录，能够真实的记录下学生当时的真实情感。而对于学生的写作训练来说，本身就是学生抒发感想的工具，而引导学生加以随笔训练，更能够在不知不觉中，促使学生积累更多的写作素材。由此一来，在写作训练过程中，便可以直接当做作文素材，提高学生写作效率的同时，还能保证学生的写作质量。
初中语文随笔训练及作文教学分析
作者 韦淑媛。读与写 下旬刊 2019年第05期。摘要 作文写作是初中阶段语文教学的核心内容，对于学生夯实语文基础以及长远发展有着不可取代的意义。针对这种情况，要求语文教师必须从锻炼写作能力入手，通过系统化 现代化作文教学培训，高效增强学生文化内涵和语文素养。基于此，本文结合引导学生明确写作目标 要...
初中语文随笔训练及作文教学分析
作者 黄特成。读天下 2019年第23期。摘要 本文主要以初中语文随笔训练及作文教学分析为重点进行阐述，结合当下初中语文随笔训练及作文教学现状为主要依据，从调动学生写作热情 提高学生写作技巧这几点进行深入探索与研究，其目的在于加强初中语文随笔训练及作文教学水平，为初中生写出优质文章做铺垫。关键词 初...
初中语文随笔训练及作文教学分析
作者 王永军。都市家教 下半月 2015年第10期。摘要 初中语文中作文部分教学是整个语文教学的重要环节，学生打好作文基础对将来的发展具有极其重要的意义。中学生学好了作文对增加整体的个人素养，文化内涵具有重要影响，同时也对于整个民族文化素质水平的提升也将产生重要作用。接下来本文将对初中语文随笔训练及...