区域活动是指在一定的教育思想指导下，由教师为幼儿提供合适的活动场地、材料、玩具和学具等，让幼儿自由选择活动内容，通过操作、摆弄、发现、讨论、拼搭等活动来获得知识、发展能力的一种教育形式，是近年来幼儿园广泛采用的一种活动形式。
在小班，对于幼儿来说由于初涉学习活动，没有过去经验的积累，同时他们自控能力、自主性、坚持性较差，兴趣易转移、自信心不足：对于老师来讲，对于幼儿具体情况不很熟悉，不能制定出切实可行的计划、指导和引导也存在一定的盲目性。而区域活动具有自主游戏的性质，对幼儿来说，区域活动是一种自主的游戏活动，活动的类型是幼儿感兴趣的，具有多样化的形式和丰富的内容，对教师来说，区域活动可体现一定的教育意图和要求，教师可以通过确定的活动目标制订计划，创设选择适宜的活动内容，并在活动过程中指导影响幼儿的行为，激发幼儿对周围环境的兴趣，积极实践、操作探索，促进孩子全面和谐的发展。
它是一种自主性探索活动，也是一种师生互动的双边活动。它可以容纳多种类型的学习活动，如以听说为主的阅读区、故事区；以做为主的美工区、建构区；以探索为主的科学区、益智区等等。那么怎样根据小班实际情况和区域活动的性质选择好好区域活动呢？
近一年来，我们小班级部的老师不断学习、不断实践，积累了一定的经验。
一、幼儿适应阶段要选择以幼儿熟悉的家庭生活内容为主的活动区。
小班幼儿从原先在家独享父母之爱，到在幼儿园与小伙伴分享教师之爱；家中自由散漫到受到规则约束……，这些众多的变化使幼儿感到孤独和不安，针对着一特点，我们设置了娃娃家、玩具区、宠物区等孩子熟悉的家庭生活内容为主的区域。这样，幼儿在活动时与自己熟悉、喜爱的玩具为伴，就会有亲切感和安全感，可以使幼儿尽快适应幼儿园生活，尽早愉快而有序的投入到集体生活中。
二、幼儿适应以后要开展一些培养自我服务、激发认知、学习兴趣、方法为主的活动区 。
小班孩子在家过惯了“饭来张口，衣来伸手”的生活，自我服务意识、自理能力差，同时小班阶段幼儿手部的小肌肉发育不健全，这一切直接影响幼儿各种活动的进行，针对这一情况我们特设立了培养生活兴趣、生活自理能力的生活区，让幼儿在这里进行模仿、操作、练习等 。 第一学期我们开展了以下活动： 喂娃娃、叠衣服、夹夹子、剥花生、买菜、水果沙拉……例如：
在生活区活动——系纽扣中我们设定：
活动目标：1、练习系纽扣。
2、锻炼幼儿的小肌肉灵活性及协调能力。
3、培养幼儿的自理能力。
材料投放：1、布娃娃若干。
2、带纽扣的小飞碟若干。
3、带纽扣的小衣服若干。
操作方法：1、给娃娃穿衣服，把纽扣一一对齐扣上，看谁的娃娃最漂亮。
2、飞碟上的纽扣扣好后往上抛，看谁的飞碟飞的高。
益智区、探索区、能激发幼儿认知兴趣，提高学习能力，因此我们设定了以下内容：美工区——拓印：美丽的秋天、漂亮的帽子、我给娃娃做米线、树叶粘贴、制作小图书……益智区——图形宝宝找家、比较长短、冻冰花、我来给他们分家家、拧瓶盖、拼图、盖瓶盖、挑扣子……例如美工区——漂亮的帽子：
活动目标：
1、自己动手装饰帽子，感受生活中的美，提高幼儿的审美情趣。
2、在装饰帽子的过程中巩固对色彩的认识，并鼓励幼儿大胆地自由涂色，添画花纹。培养对美工活动的兴趣。
投放材料：纸帽子若干彩笔固体胶贴有**小人的绘画纸若干。
操作方法：1、儿大胆想象、自由创作，用五颜六色的彩笔装饰帽子。
2、每组一张贴有**小人的绘画纸，将装饰好的帽子用固体胶贴在**小人的头上。
3、张贴作品，幼儿欣赏。
三、班下学期，在幼儿积累了一定的经验后，可以根据教育主题、季节等设定区域内容。
经过一学期的锻炼，幼儿对区域规则、操作的方法有了初步的了解，也积累了一些感性经验，幼儿的兴趣不断扩大，根据这一特点，我们把重点放在幼儿良好习惯的习得及知识能力的获得方面。例如：在《春天》这一主题中我们设定内容如：
主题环境创设区域名称投放材料目标美丽的春天1、结合春天的节日，在班内创设各种相应的环境。例如：三、八妇女节再班内张贴妈妈或姑姑、姨姨的**。
2、不同品种花的**或**，春天风景**和幼儿的作品。
3、有关鸟类、昆虫、花卉杂志、故事图书，布置成花店，摆放不同种类的花朵。
4、搜集各种矿泉水瓶、饮料瓶、洗发水瓶、木棒等（进行消毒）
5、在教室周围或主题墙上张贴大字卡。自然角：
小鸟的家鸟窝、自制大树、收集鸟蛋、羽毛、鸟的模型。1、激发幼儿爱护鸟类的情感；
2、认识不同种类的鸟。手工区：
礼物送给好妈妈
彩纸、胶棒、牙膏盒、香皂盒等废旧物品。1、知道三月八日是妇女节；
2、激发幼儿爱妈妈的情感，并知道妈妈的辛苦。美工区：
打扮活动室。
自制树叶、花朵、皱纹纸、卡纸、亮光纸。1、能积极的动手制作小挂件装饰教室；
2、充分感受春天的美好。表演区：
月季花《月季花》故事、月季花。
1、大胆进行自我表现。
2、培养幼儿爱护花的好习惯。展览区：
美丽的公园各种各样的花朵、鸟类、昆虫的**及标本。1、解春天花的种类及名称；
2、单了解昆虫、鸟类的生活习性；**区：
敲敲打打空矿泉水瓶、饮料瓶、洗发水瓶、木棒等1、 激发幼儿热爱大自然；
2、 通过乐器来表达自己的情感美工区：
春姑娘来了彩笔、绘画纸；关于春天的图书1、绘画出春天的景色。
2、激发对大自然的热爱。益智区：
猜朋友大字卡1、认识有关春天的字词。美工区：
五一的礼花关于。
五、一的文字及影像资料；绘画纸、彩笔。1、了解。
五、一国际劳动节的有关知识。
2、用不同方式表现礼花表演区：
小小舞蹈家有关春天的优美**磁带1、乐于大胆的在集体面前表现自己。同时我们还根据节日制定相应的活动区 ，例如再开学第二周“三八”活动中，我们分别设置了语言区——夸夸好妈妈；美工区——爱心卡、打扮好妈妈、我给妈妈做点心；表演区——不在麻烦好妈妈；社交区——接送娃娃； 在系列活动中让幼儿了解节日的意义、体验妈妈的辛苦、并能用自己的方式表达对妈妈的热爱。
“只有适合的才是最好的。”只有根据幼儿的年龄、认知特点，根据班内幼儿的实际情况选择、设定区域，才能真正符合孩子的兴趣、需要，也才能真正促进孩子身心和谐发展。
小班社会领域课程内容选择策略
教育活动内容时注重了以下几个方面的特点，以丰富幼儿的认知和情感，促进幼儿社会行为技能的发展。一 教育内容的趣味性。小班幼儿的年龄小，活动和思维的独立性还很弱，还不会自己主动地 自觉地选择 影响周围环境，他们的活动往往从兴趣出发，对自己需要和感兴趣的事物才会去追求，反之，就会拒绝或厌弃。因此，在组织幼...
小班区域活动的开展
一 目标 1 在一些角色游戏中，培养幼儿的自理能力和动手操作能力，对他们进 感教育。2 让幼儿在游戏中，学会一些简单地交往技能，发展语言能力。二 内容形式 1 以角色游戏为主，开展的活动 娃娃家 小厨房 小医院等等。2 培养自理方面的活动 小巧手穿衣 系系小扣子 谁的小手最灵敏等等。三 指导策略 根...
小班区域活动小班活动教案美丽的纽扣
美丽的纽扣。活动设计 这是 娃娃家 主题下的一个活动，扣纽扣是很多孩子几乎每天都要遇到的一个事情，其中包含了各种技巧以及对孩子认知发展的一些帮助，所以根据这个活动，我设计了这样一个活动。活动目标 1 了解纽扣的相同点与不同点，感受纽扣和扣眼一一对应的关系。2 乐意参与扣纽扣活动，体验成功的快乐。活动...