班级中区域活动的情况：
因为教室的局限性小班的区域活动多少会受到一些阻碍比如：区域的摆放不能长时间固定、区域的占地面积较小、区域材料投放的局限等等。
二、本月区域活动的创设：
本月区域活动的重点：(一)区域活动开展的优势：活动目标明确。
我们区域活动多样化、目标详细化。
五月份的常规目标是：1、引导幼儿利用手中的区域牌自主选择区域活动；2、活动中不随便更换自己选择的区角逐步培养对活动的坚持性通过这个月活动目标基本达到。
五月份的活动目标是：1、角色扮演：逐步明确自己的角色身份学习模仿**对自己的关爱；2、建构区：
在搬运、取放、堆叠平衡积木的过程中可帮助幼儿发展手眼协调能力，获得理解空间的关键经验；3、探索区：尝试用瓶盖蘸上颜料盖印，感知数量的一一对应区域活动的游戏规则化。
一个良好、、多督促、多赞赏来让幼儿遵守规则和各种行为逐步建立起班级区域活动的有序环境及时的评价。
二)区域中感到的困惑：1、材料的投放：
投入方面不能很好地把握。
2、活动内容：
区域活动是体现幼儿自主性、表现幼儿个性的地方但小班孩子动手能力薄弱比如剪刀、油画、、幼儿自主选择活动(三)区域中的不足之处：
1.对孩子的观察还是不够深入和细致特别是针对个别孩子或针对某件事物的观察。
1.活动有目标性我们把开学初定的特色计划中关于游戏、
3.建立合理必要的活动区规则一个良好、有序的环境是幼儿能够在区域中自由活动的必不可少的条件我们通过观察制定出幼儿可。
以理解能够遵守的区域活动规多引导、多督促、多赞赏来让幼儿遵守规则和各种行为逐步建立起班级区域活动的有序环境。
1.材料的投放——、投入方面不能很好地把握。
2.活动内容——区域活动是体现幼儿自主性、表现幼儿个性的地方但小班孩子动手能力薄弱比如油画棒、、幼儿自主选择活动不足的地方：
1.因为孩子较多对孩子的观察还是不够深入和细致特别是针对个别孩子或针对某件事物的观察。
幼儿园小班区域活动设计
准备 娃娃家同类的布娃娃 毛绒玩具 烹饪用具 餐具 塑料食物 婴儿用品等。三 四份。模仿烹饪食物 照顾娃娃 收拾屋子等。生活区1 喂小动物。将纸板箱或鞋盒装饰成小动物，嘴部挖空，用较大的塑料勺子将塑料泡沫块 干蚕豆 玻璃珠等作为食物给小动物喂食，锻炼手眼协调能力。2 用筷子夹物。如夹花生米 蚕豆 玻...
幼儿园区域活动计划幼儿园小班区域教案
幼儿园小班社会领域教案 不跟陌生人走 幼儿园小班社会领域教案 不跟陌生人走 一 活动目标。1.知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走。2.培养自我意识和能力。二 活动准备。1.请两位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置好情景。2.小零食，玩具若干。三 活动过程。1.讲故事 小猴子和陌生人 故事大意 一...
幼儿园小班亲子活动及反思
导语 圣经中有这么一句话 施者比受者更有福 我想把我们的班的宝宝都培养成施者让他们成为有福的人利用生活中的各个环节点点滴滴的教育宝宝例如 每次宝宝穿了新的衣服鞋子来园后总喜欢给老师 阿姨看一看我借助这个机会问宝宝 这是谁买的啊？宝宝回答 妈妈或者奶奶等 我就会告诉宝宝那你有没有谢谢妈妈呢？让宝宝回家...