准备：娃娃家同类的布娃娃、毛绒玩具、烹饪用具、餐具、塑料食物、婴儿用品等。
三、四份。模仿烹饪食物、照顾娃娃、收拾屋子等。生活区1、喂小动物。
将纸板箱或鞋盒装饰成小动物，嘴部挖空，用较大的塑料勺子将塑料泡沫块、干蚕豆、玻璃珠等作为食物给小动物喂食，锻炼手眼协调能力。
2、用筷子夹物。如夹花生米、蚕豆、玻璃珠，循序渐进地训练手指的灵活性。3、扣纽扣。
准备缝有各种纽扣的小衣服，供幼儿解开、扣上。4、穿木珠项链。锻炼手眼协调能力。
语言区1、挂图。幼儿活动材料第一册第1—2页《幼儿园也是我的家》第3—6页《阿文的小毯子》、第15—16页《橡皮膏小熊》，录音带。2、各种与主题相关的图书。
3、提供玩具**两部。供幼儿自由交谈。
美工区。1、海绵画。把海绵切成各种形状。蘸上颜料，在纸上轻拍、挤压和摩擦。2、撕报纸，随意撕、贴。
3、橡皮泥塑。提供橡皮泥、模具（可用硬纸板围粘成各种形状），供幼儿压印或捏塑。4、画线路图，画出上幼儿园的途径，锻炼手眼协调能力。益智区。
1、盖瓶盖。准备各种形状、大小不一的瓶子和瓶盖，为瓶子盖上合适的瓶盖，发展比较能力，提高手指和手腕的转动能力。
2、找朋友。准备多种**，将生活中配合使用的物品两两相配，如锁和钥匙/花和花瓶、碗和筷子等。
玩具区提供汽车、积木、有声响的小动物等玩具或幼儿自带的玩具，供幼儿自由地玩耍。
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