可爱的水果宝宝。
活动目标：根据水果形象尝试用肢体动作有节奏地表现，体验表演游戏的快乐。
活动准备：1、新鲜的西瓜、香蕉、菠萝和相、
2、**伴奏：我爱洗澡。
3、魔术棒。
活动过程：一、
情景游戏：买水果。
1、听**，进入活动室。
今天跟着老师一起去买水果好不好？（幼儿与教师一起合着**节奏，踏步进入活动室）
2、游戏：买水果（引导。
幼儿。用儿歌的形式表述）
师：西瓜、菠萝、弯香蕉，我们统统买回家。（幼儿入座）
二、用肢体动作表现水果形象。
1、师：我们买了哪些水果？这些水果你们喜欢吗？谁喜欢吃西瓜？那谁喜欢吃香蕉？那谁喜欢吃菠萝呢？
2、师：谁来做一个弯弯的香蕉宝宝？（请一幼儿表演，教师引导幼儿用肢体动作表现）
3、集体学一学，师边做动作边配上儿歌雨具“弯弯的香蕉我喜欢，我爱吃香蕉”
4、师：谁还会做一个和他不一样的香蕉宝宝？（教师继续引导幼儿用肢体动作表现）
5、幼儿交流分享，集体听**模仿。
过渡语：西瓜宝宝说其实我也长的挺可爱的，我长的怎么样？你会不会做出圆圆的样子呢？
6、教师引导幼儿用肢体动作分别表现西瓜和菠萝的形象。（教学方法同上）
三、**游戏：我会变。
1、师：你们知道这是什么吗？（出示魔术棒）
师：这是魔术棒，它想和我们小朋友一起玩一个变水果宝宝的游戏，你们想玩吗？魔术棒可厉害了，它会说话的，待会我们听好了魔术棒是怎么说的，它会把我们变成什么水果呢？听好咯。
2、师生听**游戏。
游戏语：我们都是水果人，我们都是水果人，我会变，我会变——赫赫赫，赫赫赫，请你变成**人）
3、听**离场。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
小班区域活动教案小班区域活动
小班区域活动教案 小班区域活动。小班区域活动篇 一 幼儿园小班区域活动教案设计。设计意图。炎热的夏天到了。一天，罗拉高兴地向我介绍她穿的漂亮的吊带裙，引得周围的孩子纷纷说。起自己的衣服，并与同伴互相比较着。他们发现，夏天服装颜色鲜艳 款式多样，兴趣就更。浓了。结合我班近期的教育目标，为了培养幼儿乐于...
小班区域活动小班活动教案美丽的纽扣
美丽的纽扣。活动设计 这是 娃娃家 主题下的一个活动，扣纽扣是很多孩子几乎每天都要遇到的一个事情，其中包含了各种技巧以及对孩子认知发展的一些帮助，所以根据这个活动，我设计了这样一个活动。活动目标 1 了解纽扣的相同点与不同点，感受纽扣和扣眼一一对应的关系。2 乐意参与扣纽扣活动，体验成功的快乐。活动...
小班区域活动教案
行为记录 区域活动开始了，赞赞选择的是娃娃家，刚一到娃娃家，赞赞马上就开始挑。选食材，准备做一顿丰盛的早餐。赞赞拿这挑出来的水果蔬菜去找盛放饭菜的工具。挑选好食材和工具的赞赞和她的好朋友牛牛，拿着锅子和勺子十分投入地在煤气灶上烧着饭菜，不一会儿，就看见在锅子里装满了她们zui喜爱吃的食物。做完饭菜的...