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小班区域活动：丰富的表情。
活动目标：1、让幼儿体会不同的表情并在变幻的表情中感受快乐。
2、让幼儿尝试用绘画的形式表示出自己的表情。
3、复习按照大小有规律的排序。活动重点：
让幼儿体会不同的表情并在变幻的表情中感受快乐。活动难点：
让幼儿尝试用绘画的形式表示出自己的表情。活动准备：
美区区：老师示范画绘画纸表演区：简单表情的卡片。
数学区：大小不同人物的**活动过程：
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一、活动导入：
教师：小朋友们，当你们很开心时候你是什么样的表情？很难过的时候呢？很生气的时候呢？
教师：你们学的真有趣，我们因为心情的不同，会有丰富的表情。二、介绍操作材料。美工区。
教师：你有什么样的表情，用小蜡笔画下来好吗？袁老师也把自己的表情画在了纸上，你们也可以看一看，学一学好吗？表演区。
教师：老师还准备了丰富的表情卡在表演区，小朋友们你拿到了什么样的表情，就学一学，并且想一想，是发生了什么事情，会出现这样的表情呢？和好朋友一起说一说。数学区。
教师：在数学区里，有不同的表情图案，它们的大小不一样，小朋友们帮助它们按照大小的规律排排队吧精选公文范文。
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三、组织幼儿进区区域。提出区域规则。
在进区的时候，你先要想好来你要进什么区角。当老师放**时候，小朋友就赶紧把区域中的玩具整理好，放回原处。在区域中不能大声喧哗，静静的玩。
教师巡回指导幼儿进行区域活动。四、收拾材料，结束游戏。
小结小朋友进区**的情况，表扬有序进区的幼儿，对存在不足自己玩自己的幼儿提出要求，指出做的不够的地方。**。
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小班区域活动 丰富的表情
小班区域活动 丰富的表情。活动目标 1 让幼儿体会不同的表情并在变幻的表情中感受快乐。2 让幼儿尝试用绘画的形式表示出自己的表情。3 复习按照大小有规律的排序。活动重点 让幼儿体会不同的表情并在变幻的表情中感受快乐。活动难点 让幼儿尝试用绘画的形式表示出自己的表情。活动准备 美区区 老师示范画绘画纸...
小班区域活动教案小班区域活动
小班区域活动教案 小班区域活动。小班区域活动篇 一 幼儿园小班区域活动教案设计。设计意图。炎热的夏天到了。一天，罗拉高兴地向我介绍她穿的漂亮的吊带裙，引得周围的孩子纷纷说。起自己的衣服，并与同伴互相比较着。他们发现，夏天服装颜色鲜艳 款式多样，兴趣就更。浓了。结合我班近期的教育目标，为了培养幼儿乐于...
小班区域活动的开展
一 目标 1 在一些角色游戏中，培养幼儿的自理能力和动手操作能力，对他们进 感教育。2 让幼儿在游戏中，学会一些简单地交往技能，发展语言能力。二 内容形式 1 以角色游戏为主，开展的活动 娃娃家 小厨房 小医院等等。2 培养自理方面的活动 小巧手穿衣 系系小扣子 谁的小手最灵敏等等。三 指导策略 根...