优秀班主任工作交流发言稿

今年我担任三（12）班老师，谈论班上的导演已经是一个好年，但也积累了一些成功的经验，当然有失败的教训，总之，有很多不足之处需要体验班老师学习。以下是我在今年班级老师的工作，几个做法：

第一，有良好的理想鼓励学生。

一个成功的人通常有一个非常清楚和伟大的生活目标，很难想象一个活跃的人的状态只是无目的地生活没有目标。一个有坚定生活方向的人，有可能克服新出现的困难和抵抗，并始终保持积极和进步的心态。教师不仅要帮助学生设定目标，还要允许学生学习发展自己的目标。

让学生学会激励自己，学会调整自己。

二，有良好的形象贴近学生。

之前的班级老师入学班应该是一个直面，让学生害怕你，让自己的话会听每个学生，班级可以管理好。现在我明白了：学生端的老师的架子，学生喜欢和老师开玩笑。

只要不影响正常的工作和学习，什么是大事。教师和学生靠近心脏，不能它是否更好的教育？这尊重与老师的尊严在吗？

第三，用有趣的方式教育学生。

班老师做学生的思想工作，不会有这样的感觉吗？事实已经完成，学生已经累了。归根到底，这是我们的原因太无聊，缺乏肉体和血液含量。

我的班主任的工作经验表明，通过讲故事理由，学生普遍听到非常严肃，但也是非常彻底的真相。因此，我通常更加注意收集一些这个故事来准备应急。学生通过故事会对教育有积极的态度，效果自然更明显。

四，以健康的态度推动工作。

什么是好班教师？这只是第一件事吗？错误！

我和学生在沟通的过程中知道一个好班教师应该知道如何付钱，并在快乐的人付钱。付出是一件幸福的事情，当我们帮助别人时，不应该回到希望，而是要享受这种乐趣，在海滩上看到一个小男孩，一条搁浅的鱼仍然回到海边，说：所以很多鱼，你怎么能救过来？

没有人会关心你做什么。小男孩拿起一条鱼说：这关心，并拿起一个说：

这也是关心。简单的语言，但表达了小男孩的珍惜的生活。作为一个老师，一个学生的未来似乎对我们是无关紧要的，但对学生？

所以，我们不能轻易放弃任何学生。学生在成长过程中，犯各种错误是可能的，更有可能重复，作为老师，一个付出，两个人必须承担心理准备战斗。你可以问问自己，当你是奉献，没有得到预期的回报：

我值得我的良心。这就够了。

以上是我自己这个学期的班老师工作的一些收获和经验。当然还不够，我会继续努力工作。