【第一部分】
诗歌体裁。古体诗、近体诗《律诗（七律、五律）、绝句（七绝、五绝）>
诗歌题材。咏怀诗、咏史诗、咏物诗、田园诗、边塞诗。
表现手法。典故、衬托、渲染、象征、对比、先扬后抑、欲扬先抑、动静结合、虚实结合。
修辞方式：夸张、比喻、比拟、借代、对偶、排比、设问、反问（反诘）
诗歌意境。雄浑壮丽、幽情明净、和谐静谧、开阔苍凉、高远辽阔、恬静自然。
诗歌意象。1. 冰雪的晶莹比喻心志的忠贞，品格的高尚。
2. 望月思亲引发离愁别绪，思乡之愁。
3. 以折柳表惜别，“柳”是“留”的谐音，折柳有相留，带有离别的意味。
4. 以蝉喻品行高洁。
5. 以草木茂盛反衬荒凉，以抒发盛衰兴亡的感叹。
6. 菊花——坚贞高洁的品质。
7. 梅花——傲霜斗雪，不怕打击挫折，纯净。
8. 松——坚贞高洁。
9. 莲——不同流合污的节操。
10. 梧桐——凄凉悲伤。
11. 杜鹃——凄凉悲伤。
12. 鹧鸪——离愁别绪。
13. 鸿雁——游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。
14. 水——愁。
15. 猿啼——象征悲哀，悲伤。
16. 羌笛——凄切之音。
17. 长亭——路上的送别之所。
18. 鸿鹄——志气高远的人。
诗歌的思想情感。
别恨离愁、相知相思、思乡念亲、思乡怀人、惜春悲秋、长亭送别、忧国伤时、登高览胜、藐视权贵、稀世嫉俗。
词的风格。陶渊明——朴素自然王维——诗画一体。
白居易——通俗易懂杜甫——沉郁顿挫。
王昌龄——雄伟高昂李白——豪迈飘逸。
李商隐——朦胧隐晦杜牧——清健俊爽。
第二部分】鉴赏思想内容的步骤。
1. 描写了什么形象。
2. 构成了什么意境。
3. 抒发了什么情感。
4. 表现了什么人格。
诗歌对比鉴赏。
鉴赏。1. 同题鉴赏——标题相同。
2. 同人鉴赏——诗人相同。
3. 同情鉴赏——情感相同。
4. 同象鉴赏——形象相同。
对比。1. 意象、意境的对比。
2. 词句意思和作用的对比。
3. 诗作内容和情感的对比。
4. 表现手法和效果的对比。
5. 语言风格的对比。
叠字的作用。
酣畅淋漓地表现诗歌意旨，使语言显得更洗练，增强语言的韵律感，起强调作用。
拟声词的作用。
使诗文更生动形象，使人有身临其境之感。
颜色词。表现心情，增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛。
第三部分】诗眼的答法。
1. 诗眼在句中的含义。
2. 把字放在原句中描述。
3. 点出此字在原文中的作用，烘托了怎样的意境，表达了怎样的感情。
写景的答法。
1. 写景的顺序、角度（高低俯仰、前后远近、虚实内外、正面侧面）
2. 色彩基调（不一定都有）
3. 修辞技巧。
4. 抓住句中比较关键的字词，对景色作铺垫。
对评价的判断。
1. 对前人诗论的判断应旗帜鲜明，不可模棱两可。
2. 要有自己的具体分析。
3. 分析要建立在对作品本身分析的基础上。
4. 总结归纳。
解答情与景的鉴赏题。
1. 首先分析诗歌的形象本身，铺垫诗歌所写之景。
2. 补充形象比喻或烘托的内涵，描述蕴含的感情。
古代诗歌鉴赏
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