古代诗歌鉴赏常用名词术语。
1、评价主旨类深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远(语言浅近易懂,主旨深远)、言简意丰(语言简洁,内容丰富)、意在言外(言外之意,言在此而意在彼,弦外音,味外味,言有尽而意无穷)、含蓄蕴藉、委婉、不著一字,尽得风流(语意含而不露,或表达得不明显,耐人寻味)。
2、语言特点类勾勒简洁(介绍事物的大概)、浓墨重彩(描写详尽、细腻)、惟妙惟肖(描写逼真,多指人或动物)、体物入微或穷形尽态(描写细致入微、刻画细致生动)、诗情画意。
3、语言风格类行云流水(结构、语言自然流畅)、形神兼备(语言、结构等形式与内容主旨都无可挑剔)、简洁或洗炼(语言简练利落)、浅显或明白如话(不雕饰,不加修饰)、平淡无奇、质朴清新、淡雅、词藻华丽 、明快(明白通畅)。
清新——用语新颖,平淡——质朴真切,绚丽——绚烂奇幻,明快——一语破的,含蓄——意在言外,简洁——言简意赅。
4、文章结构做铺垫(在情节发生前的交代、暗示)、 埋伏笔(前段为后段埋下的线索)、呼应或照应(前后的互相联系)、浑然天成(结构非常完整,如同自然生成的)。
5、表达感情抒发……的思想感情; 反映……的社会现实;表现……的情趣;寄托……的情怀(如爱慕、愁绪、惆怅、苦闷等);表达……的追求; 流露……的倾向;发出……的感慨; 袒露……的心迹; 造就……的情致。
6、其它构思精巧、新颖、独树一帜、别具一格、不落窠臼、不落俗套、自出机杼(有创新,不沿用陈旧的格式、作法、颇具匠心)、感情细腻、感情真挚 、跃然纸上、曲折、层次分明。
诗人自己的独特风格:
苏轼、辛弃疾:豪放柳永、李清照:婉约李煜、刘禹锡:隽永。
谢朓、谢灵运:自然李白:清新飘逸杜甫:沉郁顿挫。
屈原:雄浑悲壮王安石:雄健高峻陶渊明:淡远闲静。
王维:恬淡优美王昌龄:雄壮豪迈李贺:雄浑奇特。
曹操:豪放磅礴。
不同类型的诗的风格:
宫廷诗:缠绵宛转田园诗:恬淡宁谧山水诗:清新优美。
边塞诗:悲凉慷慨讽喻诗:沉郁激愤咏史诗:雄浑壮阔。
诗词鉴赏答题的方面。
表达方式叙述、描写、议论、抒情、说明五种,其中描写、抒情是考查的重点。
描写方式:(a)有动静结合(b)虚实结合等的不同(c)点面结合(d)正面侧面(e)远近、高低各个角度的描写(f)明暗、冷暖等色调形态(g)各种感觉:视、听、触、嗅(h)细节(i)场面等。
抒情方式有:直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、情因景生、以景衬情。
结构形式:常见的首尾照应,层层深入,先总后分,先景后情,过渡、铺垫、伏笔等。
修辞手法:"对偶""比喻""拟人""借代""夸张""排比""反复""象征"等。
其他写作技巧:(1)赋比兴、(2)衬托、(3)对比、(4)渲染、(5)卒章显志、(6)欲扬先抑、(7)联想想象、(8)语序倒置等。
诗歌鉴赏答题格式。
1、形象:身份+性格。
2、诗歌意象、含义:表层含义+深层含义(即解释诗句)
3、所抒感情:通过什么内容+抒发(寄寓/揭露)什么感情。
4、体会意境:客观形象+主观感受+交融了什么意境。
5、品味关键词句:含义+手法+表达作用(句意+文意+主旨情感)
6、赏析修辞方法:揭示手法+分析表达作用(句意+文意+主旨情感)
7、赏析表达方式:怎样叙(描写)+叙(描写)什么+抒什么情。
8、赏析表现手法:手法+表达作用(句意+文意+主旨情感)
9、概括评价诗歌内容:这是一首什么样的诗+诗歌各句分别写了什么+通过什么手法+抒发什么情感+评价(总分总式)
诗歌意象大全:
1)冰雪的晶莹——比喻心志的忠贞、品格的高尚;(2)对月思亲——引发离愁别绪,思乡之愁;(3)以折柳表惜别;(4)以蝉喻品行高洁;(5)以草木繁盛反衬荒凉,以抒发盛衰兴亡的感慨;(6)菊花——隐逸或坚贞高洁的品质;(7)梅花——傲霜斗雪,不怕打击挫折,纯净贞洁;(8)松——坚贞高洁;(9)莲——表达爱情或高洁;(10)梧桐细雨——凄凉悲伤的象征;(11)杜鹃鸟——凄凉哀伤的;(12)流水——思年华易逝。
寒林残月”传达“诗人的忧愁”;以“中秋圆月”传达“相思情苦”;以“风雨落花,双燕孤飞,重阁玉枕”传达“闺怨情”;以“江湖扁舟,月落乌啼”传达“诗人的羁旅之苦”;以“梦后酒醒,烟柳断肠,寒雨斜阳,残烛啼鹃”传达“悲欢离合情”;以“昔荣今非,几度夕阳红”传达“对世事沧桑的感叹”;以“空城落花”传达“对国势衰危的哀叹、一腔的爱国情”
古代诗歌鉴赏
第一节鉴赏诗歌的形象 语言和表达技巧。课时作业 基础自测 1.2010年广东六校联考 阅读下面一首隋诗,然后回答问题。从军行。隋明余庆 三边烽乱惊,十万且横行。风卷常山阵 笳喧细柳营。剑花寒不落,弓月晓逾明。会取淮南地,持作朔方城 注 常山阵 兵法上将首尾呼应的一种排兵布阵之法称为常山阵。朔方城 汉...
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高二诗歌鉴赏考点设置 1 鉴赏文学作品的形象 语言和表达技巧。2 评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。鉴赏角度 1 理解赏析关键字词 2 理解赏析整个诗句。3 理解 分析整首诗的内容和情。感。4 分析鉴赏诗歌的写作技巧 5 赏析诗歌的意境。鉴赏尝试 马嵬。袁枚。莫唱当年长恨歌,人间亦自有银河。石...
古代诗歌鉴赏
常州期末。三 古代诗歌鉴赏 11分 阅读下面这首宋诗,完成9 10题。正月二十一日病后,述古邀往城外寻春。苏轼。屋上山禽苦唤人,槛前冰沼忽生鳞。老来厌逐红裙醉,病起空惊白发新。卧听使君鸣鼓角,试呼稚子整冠巾。曲栏幽榭终寒窘,一看郊原浩荡春。注 述古 杭州知州陈襄,字述古。9.请简要分析本诗的构思脉络...