一、阅读下面的诗歌，完成21—22题。（4分）
渡荆门送别。
唐] 李白。
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
21. 发挥想象，用自己的话描绘诗的颔联写了什么样的景象。（2分）
22. 诗的尾联流露着鲜明的情感，结合具体内容说说你的理解。（2分）
二、阅读下面这首诗歌，完成题（4分）
饮酒（其五）
陶渊明。结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
21. “悠然见南山”一句中的“见”字妙在何处。（2分）
22. “此中有真意”的“真意”指的是什么？（2分）
三、阅读下面的诗歌，完成21～22题。（4分）
四时田园杂兴①
宋]范成大。
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶②飞。
注】①《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田园诗，共六十首，主要描写农村四季景色和农民的生活。②蛱（jiá）蝶：蝴蝶。
21.请用自己的语言描述诗歌一二句所描绘的画面。（2分）
22.诗歌写“唯有蜻蜓蛱蝶飞”有何用意？请简要分析。（2分）
四、阅读下面这首诗歌，完成题（4分）
送元二使安西。
唐代王维。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
21. 诗歌的前两句为我们描绘了一幅怎样的图景？ （2分）
22.结合诗的后两句，分析诗歌表达了诗人怎样的思想感情。（2分）
五、阅读下面这首诗歌，完成题（4分）
晚春二首·（其一）
唐代韩愈。草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
21. 诗中“斗”字用得巧妙，请结合诗句简要分析。 （2分）
22.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）
六、阅读下面这首诗，完成21-22题。（4分）
雁门太守行
唐） 李贺。
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君**台上意，提携玉龙为君死。
21.有人评价李贺的诗“色彩浓丽，以色抒情”，请你结合首联或颔联中的一处加以分析。（2分）
22.尾联表达了诗人怎样的情感？（2分）
七、阅读下面的诗歌，完成21 - 22题。（4分）
游山西村。南宋）陆游。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
21. 诗人游历山西村，都有哪些具体的见闻？（2分）
22.结合全诗，分析表达了诗人怎样的情感。（2分）
八、阅读下面的诗歌，完成21 - 22题。（4分）
己亥杂诗·其五。
清）龚自珍。
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
21. 请简要说说“浩荡离愁白日斜”中“浩荡”的含义。（2分）
22.诗中的结尾两句表明诗人怎样的人生追求？（2分）
一、答案示例。
21.（2分）山逐渐消失了，眼前是一望无际的低平的原野。江水奔腾直泻，向远处望去，仿佛流入荒漠辽远的原野。
22.（2分）故乡的水恋恋不舍地送我远行，怀着深情厚意，万里送行舟，流露着对故乡的惜别和思念之情。
二、答案示例。
21、（2分）“见”字表现了诗人看山不是有意之为，而是采菊时，无意间，山入眼帘。写出了诗人的闲适之情。（答出“见”写出诗人看山不是有意之为1分，闲适之情1分）
22、（2分）指的是诗人从自然美景中领悟到的人生真谛，恬美安闲的田园生活才是作者真正乐在其中的人生。
三、 答案示例。
21.一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。（2分，意思对即可）
22.衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。从侧面写出了农民早出晚归，白天少有行人的景象。（2分，意思对即可）
四、答案示例。
21. 渭城清晨一场春雨微微沾湿了轻尘，驿站周围青青的柳树愈发清新。
22. 表达了诗人对友人依依惜别的情谊，也透露出了作者对友人对友人的关心和祝愿。
五、答案示例。
21.（2分）“斗”运用了拟人的手法，（1分）写出了春天百花争艳，群芳绚烂的景象，（1分）表达诗人对暮春的喜爱。
22. （2分）表达了诗人对春天大好风光的珍惜之情。
六、答案示例。
21.“黑”字写出了当时敌军兵临城下的紧张气氛，“金”写出了将士们迎战时，日光照射在铠甲上发出闪闪金光的样子，表达了作者对将士们英勇作战的歌颂。
22.表达了诗人忠君报国，愿意为国捐躯的爱国主义情怀。
七、答案示例。
21.热情好客、淳朴善良的乡民乡俗，山水环绕、花红柳绿的自然风光，热闹的乡土民俗（答出两点即可）。
22.全诗赞扬了乡民的淳朴好客，表达了诗人对田园生活的向往之情。
八、答案示例。
21.“浩荡”，广阔无边的样子，这里形容愁思无穷无尽。
22. 诗人以落花有情自比，表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，充分表达诗人的壮怀。
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