写灰椋鸟的作文灰椋鸟一天下午，我和同伴来到了林场。下了车，轻轻走进林内。棕红色的水杉落叶，给大地铺上了一层华贵的绒地毯，走在上面软绵绵的。
我们选好观察位置，便在那儿等候灰椋（liang）鸟归来。周围静得出奇。路两边近百亩的竹林郁郁葱葱，与南段高大的人工刺槐林形成了鲜明的对比。
同伴忽然喊道：“灰椋鸟！”我翘首遥望西南方向，果然有许多黑点向这边移动——灰椋鸟开始归林了。
一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林。没有几分钟，“大部队”便排空而至，老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。
有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形，一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林内不停地呜叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未归的同伴和儿女；后到的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴会合。夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空，也映红了刺槐林和竹林。
天上的鸟越来越少了，可是整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。看，这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上扑棱棱地飞起。它们的羽毛全变成金红色的了，多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇！
树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落人深涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。
灰椋鸟 第一课时
单元和课题名称 26 灰椋鸟。主备人姓名及单位 黄山中心小学牛强。教学内容。课时 1上课教师。总课时 2第1课时。牛强。学26 灰椋鸟。基础性目标 发展性目标 方法 能力 教学目标。1 能正确 流利 有感情地朗读课文，背诵第。三 四 五自然段。2 学会4个生字。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。...
灰椋鸟第一课时
灰椋鸟 教案及反思。三年组汪瑞琳。教学目标 1.打破常规，长文短教，直奔重点，感受灰椋鸟归林时场面的壮观 喧闹，体会作者对鸟类的热爱 2.以疑促读，以读促思，读中感悟，学习作者是如何有条理地将看到的和听到的写得具体生动的 3.指导方法，内化语言，学以致用，学习造较复杂年度比喻句，培养学生的想象能力。...
灰椋鸟第一课时
灰椋鸟 第一课时 教学设计。新北区西夏墅中心小学蒋丽清。教学目标 1 学会本课生字新词，初步意会词语的意思，能够用比喻的方法连词成句。2 读通读顺课文，通过不同层次的朗读逐步了解灰椋鸟和课文大意。3 在读书的过程中学会使用破折号 分号等知识方法，并渗透名字的人文意义教育。教学过程 课前谈话 1 第一...