【教育资料】小学五年级语文：灰椋鸟资料。
2023年，徐秀娟在东北林业大学进修结束后应聘来盐城自然保护区工作，担任盐城沿海滩涂自然保护区驯鹤员，创建了江苏省第一个鹤类饲养场。徐秀娟爱鹤如命，整天为鹤避暑、降温、驱蚊而忙碌，并成功地进行了越冬丹顶鹤孵化、饲养、驯养试验。2023年9月16日，饲养场里的一只丹顶鹤飞散，徐秀娟为寻找这只飞散的丹顶鹤，不顾自然环境的恶劣，在夜色笼罩的茫茫滩涂上寻找失散的丹顶鹤，不慎陷入沼泽地，献出了年仅23岁的年轻生命据说，当第二天村民们从河中打捞出徐秀娟的遗体时，两只丹顶鹤徘徊在她的身边，不停地低下带着红冠的头，用长长的尖缘整理着她湿淋淋的衣服据说那年清明，一群丹顶鹤行将横空北上时，在徐秀娟墓前久久盘旋。
9月23日，江苏省、市环保局和盐城自然保护区管理处为徐秀娟召开了追悼大会；同时，盐城团市委追授她为优秀共青团员，被江苏省人民**追认为革命烈士。《灰椋鸟》一文，是她在盐城自然保护区工作期间写的。徐秀娟的事迹传出以后，为了歌颂、怀念秀娟事迹，艺术家们创作了歌曲《一个真实的故事》、舞蹈《鹤与魂》等一些文艺作品。
在盐城国家自然保护区的管理处楼前，有一尊徐秀娟洁白无瑕的雕像，她身旁是几只洁白如玉、头顶一团猩红的丹顶鹤，姑娘用双手亲呢地抚摸着身边的丹顶鹤，是那样的恋恋不舍。日记：
也许平生第一次离家这么久，对家乡的一切是那么的怀念。记得临离开家前，我来到鹤舍，默默的与鹤儿告别，丹丹亲昵的吊着我的衣襟，不肯放开，加加调皮的看着我，不解其意，我真的不愿意离开它们。忘不了与鹤相处的日子，忘不了故乡的日出，日落。
故乡啊，我何时才能再站在荒野中，听鸟儿歌唱，看夕阳西下，跟着鹤儿嬉戏啊！
小学五年级语文 灰椋鸟教学设计
教育资料 小学五年级语文 灰椋鸟教学设计2 教学要求 1 知识与技能。指导学生正确 流利 有感情地朗读课文。2 过程与方法。学会本课7个生字，初步理解由生字组成的词语。3 情感 态度 价值观。初步读懂课文，知道课文讲了件什么事，懂得鸟是人类的朋友，激发学生对鸟类 对大自然的热爱。让学生通过充分地读，...
苏教版五年级语文灰椋鸟反思
三 感悟归林之后的热闹之情。我借助课件配乐感受理解 飞瀑落入深涧，惊涛拍打岸滩 俱乐部 学生赏心悦目，学习课文的情趣被调动了起来。因为感受深刻，所以学生的朗读也就绘声绘色，充分表达出对鸟儿的喜爱之情。教学中，学生通过 读 找 品 悟 与文本真切对话，学生自主学习，收获不少。我尊重学生独特的体验，让他...
五年级下册语文《灰椋鸟》说课稿
五年级下册语文 灰椋鸟 说课稿。五年级下册语文 灰椋鸟 说课稿海口市金盘实验学校谢婧。一 说教材 灰椋鸟 是苏教版语文下册第七单元 人与自然 中的一篇散文，是作者徐秀娟在盐城自然保护区工作时写的一篇日记。这篇文章描绘了灰椋鸟归林的壮观景象，表达了作者对鸟儿的喜爱和对林场工人辛勤劳动的敬仰之情。文章共...