作者：李敏。
**：《知识窗·教师版》2023年第11期。
摘要：作文语料库在高中英语作文教学中具有重要作用。如何构建和利用语料库，让语料库助力英语作文教学，是教师创新作文教学模式的新策略。
本文阐述了作文语料库对英语作文教学的意义，并提出了在高中英语写作教学中运用作文语料库的策略。
关键词：作文语料库高中英语写作教学意义策略。
高中英语写作教学一直是英语教学的重点和难点。长期以来，英语写作教学一直存在教学效率低、学生得分低、教学方法旧、教学模式保守等问题。由于方法的落后以及效率的低下，英语写作教学往往让教师感到心有余而力不足，常陷入“说起来重要，教起来次要，学起来忘掉”的窘境。
毫无疑问，听、说、读、看、写是高中英语语言技能的核心，对于语言的习得来说，输入和输出同样重要，而写正是输出的重要表现形式。如何在写环节打破旧有的“学生写——教师批错——学生背范文”的陈套，是每一位高中英语教师必须思考的问题。在实践中，笔者采用建立作文语料库的方法进行作文教学，取得了良好的教学效果，有效提高了高中英语作文教学的效率。
一、作文语料库对高中英语作文教学的意义。
1.作文语料库的意义。
从信息储存的角度来看，作文语料库相当于一个专用的文件夹，此文件名为“作文语料大词典”，里面储存了教师平时从学生作文中发现的好词、好句、好段，当然也包括一些优秀范文和教师范文。一个成功的作文语料库既要让学生易于查阅，又要保持作文语料库的适时更新。这样一来，学生在写作文时就能时常翻阅“活字典”，从而为写作搭建最强脚手架，帮助学生在语言输出时铸就“最强大脑”。
2.建立作文语料库的方法。
作文语料库的成功建立并非一日之功，一个好的作文语料库既需要教师的用心呵护，又需要学生日积月累，更需要教师与学生协同合作，在写作前、写作中和写作后将写作与构建作文语料库结合起来，让作文语料库真正成为学生写作的好帮手。在整理和汇编作文语料库时，教师要讲究策略，分门别类，经纬有序，按照话题、体裁和题材等给语料分类，确保作文语料库的新鲜性。同时，教师还要把高考试题、模拟试题以及网络报纸的新鲜句段摘入其中，让作文语料库真正成为学生写作的源头活水。
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