【摘要】新课程标准下，各地高考英语的作文都慢慢从旧有方式转换为半开放或者开放式的类型，怎样训练学生的英文写作能力不但对于考试，对于他们以后的英语运用都具有重要意义。作者结合自己的实际工作经验，在下文中将**高中英语写作的选题、构思以及方法等，希望对各位高中英语教师和学生有一定的帮助。
关键词】高中英语；作文；写作教学。
新课程标准对于高中英语作文的写作提出了新的要求：需要注重提升学生综合运用英语知识的能力，在英语写作的教学中须尤其关注加强学生的英语思考方式以及表达能力。从以上这些要求，我们不难发现英语写作在英语课程中所占的重要位置，同时也能发现其绝不简单。
接下来，作者会从几方面入手，分析提升学生高中英语作文写作能力的途径。由于都是个人观点，难免有些偏颇，希望各位同仁提出宝贵意见。
1 英文作文选题。
由于英语作文写作的发展大趋势是朝向开放式写作的转变，这也展现了新课程标准更加“注重学生的情感因素，提升学生的综合修养”的先进教学理念，同时还可以令学生“培养和他人交流与协作的能力，构建正面积极的人生观和世界观”。在对学生英语运用能力进行检验的同时，关注他们综合文化修养的提升。所以，教师在选择作文题材的时候，应尽量紧贴这样的教学方向与目标。
选择的题材最好可以联系到学生的实际生活，指引他们对自己身边的人和事进行客观公正的评价，从而建立准确的发现、仔细的分析以及正确的解决问题能力；另外，教导他们怎样做个善良的人，怎样成为对社会有用的人，进而让他们构建正面积极的人生观。此外，学生写作时如果题材贴近他们的经历，会让他们有很多想要发挥和表达的东西，不会出现无话可写的局面；他们也会对写作变得很有兴趣，不再觉得写作空洞乏味，从而让他们养成良好的英语表达习惯。某地曾以“拿金钱刺激孩子努力学习”的情况为题材让学生发表自己的看法。
显然学生对于这个观点一点也不会觉得陌生，对于这一现象他们也有很多自己想要说的话，围绕它他们能写出很多内容。所以，高中英语教师在进行英语写作的题材选择时，应在新课程标准要求下，选择有意义贴近现实的题材，从而实现提升学生写作能力的教学目的。
高中英语写作教学
课程简介 本课程围绕两个专题进行，主要 高中英语写作教学和高考英语写作训练。第一个专题是 高中英语写作教学 主要围绕 为什么要开展写作教学？如何提高学生的写作能力？写作课的教学模式有哪些？进行讨论。首先结合课标，对各级写作教学的要求做了简单说明，接下来就如何进行高中英语写作训练提出一些方法，然后是结...
高中英语写作教学
摘要 长期以来，我国的高中英语写作教学在英语教学中占有十分重要的地位。本文对2012年江苏省高考英语作文题进行了分析，并且 了高考英语写作失分的原因，在此基础上提出了提高学生英语写作能力的措施。关键词 高中英语写作教学高考。高考对高中各学科的教学都会产生深刻影响。在提倡素质教育的今天，教学还需要与高...
高中英语写作教学
笔者认为影响书面表达能力的因素主要有以下两个方面 第一，教师因素。教师有时未能正确地扮好自己的角色，这主要表现在以下几个方面 思想上不重视写作。有些教师觉得写作教学难，批改作文也难。所以忽视对学生写的能力的培养。教师在作文批改中只是订正学生所犯的语法错误。而事实上写作不是语法练习，语法正确的句子堆在...