作者：艾学荔。
**：《速读·中旬》2023年第10期。
摘要：小学语文作文教学是整个语文教学工作中的难点与重点，随着新课改的不断推进，作文教学也在不断的创新发展，以为今后的学生写作打下坚实良好的基础。为此，作为语文教师要积极开展作文教学创新，不断改进教学方式与方法，在强化学生们写作兴趣的同时，有效激发学生们的写作思维，切实提升小学生们的作文能力。
关键词：小学语文；作文教学；创新。
一说起作文，很多学生都存在畏难心理，而且作文教学也让语文教师感到很是棘手。这样的问题与小学生们自身的知识面少和生活经验缺乏有一定的联系。所以，教师就要在小学阶段作文教学的初期及时给予学生们科学的引导与帮助，使他们产生写作的兴趣，促进他们不断提高写作水平，从而有效提升语文课堂教学质量。
、重视作文，使学生明白写作的目的和意义。
作为语文教师要重视作文教学，将作文的教与学作为语文教学的一个中心和重点来抓。要让小学生们从学习语文开始就要懂得写作的重要性，明白写作文学习是为了更好的进行自我表达和促进人与人之间的交流，使学生们养成良好的、初步的作文意识。同时，还要让小学生们懂得，作文学习，不仅仅是为了写给别人看，为了与他人交流，有时更是为了表述自己的内心，是一种思想与情怀的表达，其同时也是为自己而写的。
二、开放课堂，有效激发小学生们的创作兴趣。
作文教学的创新不仅包括教学手段的创新，同时还包括有效激发小学生们的创作意识与写作兴趣，这对于作文教学来说，也是非常重要的一项内容。因此，为了更好的激发小学生们的创作能力和作文兴趣，语文教师可以以开放课堂的形式，来充分调动小学生们的作文兴趣，以学生为本，以学生为主体，有效激发小学生们的写作潜能。
1.营造民主的作文教学气氛。
在小学作文教学当中，教师要充分尊重小学生们的兴趣和意见，在课堂上不要直接的否定学生，打击他们的作文积极性，而是要尽量避免对他们的直接批评，同时允许小学生们展开想像，大胆创新，给孩子们创设一个轻松、愉快、民主而积极的作文学习氛围。
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