作者:王婉晴。
**:《课程教育研究·上》2023年第11期。
摘要】英语学科一直是让国内学生比较辛苦的一门学科,由于语种不同,国内学生想要去理解英文词语的意义,理解英文文章的内容,都是比较困难的。国内学生学习英文的方法,一般是跟着英语教师一起朗读,做英语习题,在家里对英语单词进行死记硬背。由于受传统的学习观念和以往的学习策略的影响,中国的大学生不会在平常生活中去学习英语,在进行外语的学习中,刻意学习所占的比重不高,语言的知识是在学生们达成其他的学习目标的时候偶然习得,甚至是在生活中、娱乐中自然而然地习得。
本文通过对“自然习得”的学习方法进行研究,对大学生的英语学习提供可参考思路。
关键词】英语学科 ;学习方法 ;词汇学习 ;学习策略 ;词汇记忆。
中图分类号】g64 【文献标识码】a 【文章编号】2095-3089(2015)11-0076-01
词汇的学习是英语学习中最主要的部分,也是语言中最基础的组成部分,想要进行流畅的英语交流,必须积累起足够多的词汇量,著名语言学者wilkins曾经说过:“如果语言缺失了语法,人们不能表达出许多东西。但如果缺失了词汇,人们将表达不出所有的东西。
”大学生们一般会在大学的前两年对英语基础进行巩固,但受到的成效往往不如人意,大学生们会去记忆单词,却不知道将记住的单词如何正确地应用在对话和文章中,这些现象的发生和我国的传统学习观念和学习环境有着联系。
一、自然学习法。
一)让实践代替背诵。
我国学习语言的传统方法为背诵,在古代,人们会以背诵的方式对经典文章进行学习,但背诵可以让学生记住文章的内容,却并不能让学生明白文章中的意思。背诵法可以运用在母语的学习上,但对不同汉语语种的英语,背诵法却并不能产生多大效果,就算学生能够记住词汇的拼写方式和意义,如果不能把词汇运用在生活和实践中,学习的效果等于零。
大学生英语词汇学习策略
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大学生英语词汇学习策略
第 卷第 期 年 月。湖北广播电视大学掌报。大学生英语词汇学习策略。尤芳。安阳工学院,河南。安阳。内容提要 词汇学习是语言学习中的一个重要环节,其重要性不亚于语法学习,尤其在学习的中高级阶段。本文总结了一些词汇学习策略,并针对大学生词汇学习中的问题提出了相应对策。关键词 大学生 词汇 学习策略 中图...
大学英语词汇学习策略探析
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