摘要：从事语言教学的老师常说：一句话：
要建高楼没有砖怎么行？词汇就是英语语言学习中的“砖”。词汇的教学是很关键的一步，因为它是整栋楼的“砖”。
学习英语，如果没有足够的词汇量，就不能快速阅读并理解文章。就怎样调动学生的兴趣学习词汇进行一些分析并提出一些解决方法。
关键词：职高学生；词汇；基础；兴趣。
人类社会在飞速发展，人与人之间的交流也越来越多。随着中西方经济文化等各方面的相互融合，但是在长期的教育实践中，我发现职高生普遍存在着英语学习上的困难障碍，语言基础较为薄弱。要使职高生有扎实的英语文化基础知识和毕业后就业时能有效地运用英语，就必须清除这一障碍。
那该怎样清除呢？首先必须从英语的基础抓起，什么是学英语的基础？在 linguistics in language teaching中提过：
没有语法能表达的内容很少，若没有词汇则什么也表达不了。他在这本书中还论述了词汇的重要作用。从事语言教学的老师也常说：
要建高楼没有砖怎么行？词汇就是英语语言学习中的“砖”。众所周知，词汇是语言的三要素之一，离开词汇就无法表达任何东西。
我们在自己的教学中，要改进教学方法，采取形式多样的方法进行词汇教学，既要以科学的语言学习理论为指导，又要讲究学习方法的和技巧。下面是我在英语教授词汇中的一些实践和感想：
一、利用现代设备，复习巩固国际音标。
词汇教学一般是从读音开始。学生对单词的第一印象就是读音，单词会读了，这个单词就基本上写会了一半。那么怎样才能把单词读准呢？
我校的职高生由于初中阶段对英语的掌握不是很好，又由于他们来自不同的学校，各自的发音差异很大，针对这种情况，我充分利用现代教学设备，给学生提供了更多模仿、练习发音的机会，以达到最终准确发音很好地结合，让英语的教学更加生动，因此恰当地使用多**辅助词汇教学，能够达到快速记忆单词的目的，音标、词汇的教学很成功，为学习英语单词打下了良好的基础。
职高英语词汇教学
职高英语词汇的教学。中图分类号 g633.41 文献标识码 b 文章编号 1672 1578 2013 06 0125 01 职业学校除了为社会培养大批合格的技术人才外，还为高等职业院校输送生源，并为今后进一步培训 深造打好基础。无论是毕业后从事技术工作，还是今后继续深造，英语都是一门不可或缺的基础...
探析职高英语词汇的教学
关键词 职业技术英语教学词汇教学 摘要 职高的学生英语的基础较差，其实中间存在的一个问题就是英语中最基础的词汇掌握的不好。学不好英语的关键在于他们掌握英语单词的环节过于薄弱。职业学校除了为社会培养大批合格的技术人才外，还为高等职业教育输送生源，并为今后进一步培训 深造打好基础，无论是毕业后从事技术工...
职高英语词汇教学探析
作者 刘艳。课程教育研究 学法教法研究 2016年第18期。中图分类号 g64.20 文献标识码 a 文章编号 2095 3089 2016 18 0 01 词汇是语言的重要构成要素，是语言产生的驱动力，没有词汇，就没有表达。由于各方面的原因，职业中学的学生英语基础较差，词汇学习已经成为了他们学习英...