五年级英语试卷分析。
一、试题的特点：1.注重了基础知识的考查2.突出语言的交际功能3.渗透了能力考查的要求。
二、下面就本次试卷做具体分析听力部分。
听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力，共五道大题。
第一题，听听圈圈，这道题学生掌握的还可以，失分率不高。第二题，听音判断，这道题学生掌握的也可以，失分率不高第三题，听音标号，学生掌握的不够好，失分较多。第四题，听选答语，学生掌握的不够好，失分较多。
第五题，听音排序，学生这道题掌握的不好，大部分学生失分较多。
笔试部分。笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括语音、词、词组、语法等方面的考查。现分述如下：
第六题，语音辨析。完全都是平时所熟悉的单词，有个别学生眼高手低，造成失分。
第七题，词汇考查。也属于基础知识，主要考察学生对同类词语的掌握情况。从卷面上看得分并不是很高。
第八题，选词填空。这道题是对全册重点句型的考察，学生掌握得不够扎实，失分率较高。
第九题，单项选择。本题学生答题情况不够理想，失分较多。第十题，阅读理解。学生掌握的也不够好，部分学生阅读不认真，对短文的理解能力不够，失分较多。
第十一题，书面表达。这道题学生很多，因为平时的作文训练方法不够灵活，导致失分非常严重。
三、今后努力的方向。
1.加强词汇教学。包括单词拼写，词义记忆，语用功能的训练，在平常的教学中一定要常抓不懈。
词汇是文章、句子的基本单位，词汇量的大小，将直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际；能否熟练地用英语读和写；能否顺利地用英语思考。从阅卷所反映的问题看，在今后的教学中，在加强拼读与拼写的同时，应帮助学生进行有意识记，应加强对词的用法及内在含义的理解，要培养学生用英语解释单词的能力，逐步启发引导学生用英语思考。单词教学一定要做到词不离句，这样，学生在学会了单词的同时，也学会了词的一些基本用法。
2.基本的语法教学一定要与语境相结合。进行语法操练时，要坚持"四位一体"，即话题、语境、结构、功能相结合。
抓住话题，联系语境，确定语法结构，明确语法功能（交际功能）。要重视语法知识对于培养语言运用功能的基础作用，又要注重改革教法。课堂上一定要有生动活泼的教学活动。
3.进一步培养阅读能力。阅读能力的培养是英语教学的又一重点。
其实，试卷上每一题都要求学生阅读。阅读能力的培养在于平时。教师在平时讲解阅读理解题时，应着力帮助学生分析语言材料，而不是核对答案。
4.加强书写训练，从小养成认真书写的好习惯，为今后的学习打好基础。
2017-2018学年下期。
五年级英语试卷分析。
单位：东环路小学时间：2024年6月。
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