2、 土壤与植物的生长。
滦州市第三实验小学阚福全。
一、教学目标。
1、能与其他同学共同研究三种土壤的主要差别。
2、能正确使用实验法研究三种土壤的渗水能力，从而推测出三种土壤的保水能力。
3、能通过对比实验总结出某种物体适合生长在哪种类型的土壤中。
4、能对实验结果产生原因进行解释。
二、重点难点。
重点：指导学生**土壤的渗水能力。
难点：观察同一种植物在不同土土壤里的生长情况。
三、课前准备。
配套实验材料、烧杯等。
四、教学课时：2课时。
第一课时，完成活动1及活动2。第二课时，完成活动3及拓展部分。
五、教学过程。
一）导入：不同的土壤对植物的生长有什么影响？植物在不同土壤中生长的情况有什么不同？
二）指导学生**认识不同的土壤。
1、指导学生观察课文中三种土壤的**。
2、让学生观察三种土壤，比较它们的颗粒大小、颜色和黏性。
3、其他同学交流自己的发现，共同找出三种土壤的区别。
4、归纳小结。
二）指导学生进行渗水比赛。
1、提出问题，交代活动的任务。
2、让学生猜想哪种土壤的渗水能力强。
3、让学生把自己的猜想填在课文给出的横线上。
4、让学生按照课文给出的实验方案进行实验。
5、学生汇报实验结果。
6、让学生根据实验结果进行归纳小结。
三）指导学生**豆苗在哪种土中长得好。
1、引导学生根据前面的活动经验进行推测，豆苗在哪种土中长得好。
2、让学生把推测的结果和理由填在课文给出的横线上。
3、学生按照课文的提示进行实验。
四）指导学生调查适合在不同土壤中生长的植物。
1、提出调查的要求。
2、学生提出不明白的地方。
六、板书设计。
2、土壤与植物的生长。
沙质土：透气好、保水性差。
土壤黏质土：透气差、保水性好。
壤土：透气、保水性都较好。
六上全册教案
第一单元分数乘法。分数乘整数 展练案。学习内容 义务教育课程标准实验教科书 西师版 小学数学六年级上册第2页例1 例2及试一试。第4页课堂活动第1题，练习一第 题。学习目标 1.分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同。2.握分数乘整数的计算方法，理解先约分后计算的道理，并能正确地进行计算。3 借助分数...
苏教版五年级上全册教案
第九单元 小数乘法和除法 二 第一课时 小数乘小数 1 教学内容 教科书第86页，例1 试一试 练一练，练习十五第1 3题。教学目标 1 使学生理解小数乘除法的意义，掌握计算法则，能够比较熟练的进行小。数乘除法笔算和简单的口算。2 使学生会用 四舍五入法 截取积 商是小数的近似值。3 培养学生的合作...
4英语上全册教案
unit 1 meeting new people the first class teaching aims 能听说认读单词 new,morning,classmate,her,sit,his,meet,name.developing aims 能在生活的真实情景中，熟练运用句型this is 介...