第一课字形特点 （一）
教学目的：1、掌握第一课生字写字规律——左窄右宽，培养良好的书写习惯。
2、培养学生细心观察的品质，规范书写的习惯。
教学用具：写有范字的小黑板。
教学过程：一、出示例字，揭示课题。
1、出示小黑板：锅、檐、惧、碗、柜。
2、齐读，问：这几个字有什么特点根据学生的回答归纳：左窄右宽，惧：右部中间有三横，柜：最后一笔是竖折。
二、指导书写。
1、今天我们学习这几个字的写法。
1）仔细观察，这个字怎样写才好看？
2）学生边议论边试写。
3）指名学生发言，谈谈自己试写的感受。
4）指一名学生上台边说边写。
5）师生评议。
6）学生自由练习同一类的字三个。
2、出示小黑板：（贴有写字的**）想想：这些字有什么特点，如何写好它们？
三、书写练习。
1、课文生字词练习。
1）学生读一读，分析字的特点。
2）学生试写，要求注意词语的左右结构。
3）讲评：在小组内互相评议作品，说说对方的优缺点。表扬几名写得好的同学，并展示他们的作品。
2、师小结。这节课大家表现得非常好，每一个人都有进步，只要大家再接再厉，继续用你们认真的态度、科学的习字方法和你们的聪明智慧，我们相信大家一定会写出更漂亮的字来。
四、指导学生进行练习本课生字、词语。
第二课字形特点 （二）
教学目的：1、掌握第二课生字——上下结构这种字形的写字规律，培养良好的书写习惯。
2、培养学生细心观察的品质，规范书写的习惯及浓厚的写字兴趣。
教学用具：写有范字的小黑板。
教学过程：一、出示例字，揭示课题。
1、出示小黑板：侣、娱、豫、趟、诵、盒、零、某。
2、齐读，问：这几个字有什么特点根据学生的回答归纳：盒：
书写时，上下两部分应注意写得大体一样宽，底横要长。零：中间窄上下宽，书写时，中间部分宜收缩，上下两部分笔画宜左右伸展，且宽大。
某：横短直长，撇捺要伸。
二、指导书写。
1、今天我们学习这几个字的写法。
1）仔细观察，这个字怎样写才好看？
2）学生边议论边试写。
3）指名学生发言，谈谈自己试写的感受。
4）指一名学生上台边说边写。
5）师生评议。
6）学生自由练习同一类的字三个。
2、出示小黑板：（贴有写字的**）想想：这些字有什么特点，如何写好它们？
三、书写练习。
1、课文生字词练习。
1）学生读一读，分析字的特点。
2）学生试写，要求注意词语的左右结构。
3）讲评：在小组内互相评议作品，说说对方的优缺点。表扬几名写得好的同学，并展示他们的作品。
2、师小结。这节课大家表现得非常好，每一个人都有进步，只要大家再接再厉，继续用你们认真的态度、科学的习字方法和你们的聪明智慧，我们相信大家一定会写出更漂亮的字来。
四、指导学生进行练习本课生字、词语。
第三课字形特点 （三）
教学目的：1、掌握第六课课文生字字形的写字规律，培养良好的书写习惯。
2、培养学生细致敏锐的观察力，养成他们良好的观察事物的心理品质。
3、培养学生对书法的热爱，提高他们对书法的鉴赏能力。
教学用具：写有范字的小黑板。
教学过程：一、出示例字，揭示课题。
1、出示小黑板：魂、缕、葬、腮、幽、愁、衰、呜。
2、齐读，问：这几个字有什么特点根据学生的回答归纳：幽：
下包上，书写时，外框左右两边的竖要写短些，横要写宽，并略呈左低右高形态。愁：上下基本相等，合理伸展左右笔画。
呜：左旁小宜偏上。衰：
上部笔画要收缩，下部要舒展。
二、指导书写。
1、今天我们学习这几个字的写法。
1）仔细观察，这个字怎样写才好看？
2）学生边议论边试写。
3）指名学生发言，谈谈自己试写的感受。
4）指一名学生上台边说边写。
5）师生评议。
6）学生自由练习同一类的字三个。
2、出示小黑板：（贴有写字的**）想想：这些字有什么特点，如何写好它们？
三、书写练习。
1、课文生字词练习。
1）学生读一读，分析字的特点。
2）学生试写，要求注意词语的左右结构。
3）讲评：在小组内互相评议作品，说说对方的优缺点。表扬几名写得好的同学，并展示他们的作品。
2、师小结。这节课大家表现得非常好，每一个人都有进步，只要大家再接再厉，继续用你们认真的态度、科学的习字方法和你们的聪明智慧，我们相信大家一定会写出更漂亮的字来。
四、指导学生进行练习本课生字、词语。
第四课字形特点 （四）
教学目的：1、掌握大、小、偏斜三种字形的写字规律，培养良好的书写习惯。
2、培养学生细心观察的品质，规范书写的习惯。
教学用具：写有范字的小黑板。
教学过程：一、出示例字，揭示课题。
1、出示小黑板：猪、肚、矮、胎、鲸、哺、判。
2、齐读，问：这几个字有什么特点根据学生的回答归纳：鲸：
左右的提横向时，要适当收缩又要合理伸展。哺：左短右长，书写时，左边部分要小而窄，位置宜居中稍上、让右，为右部宽长些留出位置。
判：左宽右窄，书写时，左部应写得稍宽大些，右部应写得稍窄长些。
二、指导书写。
1、今天我们学习这几个字的写法。
1）仔细观察，这个字怎样写才好看？
2）学生边议论边试写。
3）指名学生发言，谈谈自己试写的感受。
4）指一名学生上台边说边写。
5）师生评议。
6）学生自由练习同一类的字三个。
2、出示小黑板：（贴有写字的**）想想：这些字有什么特点，如何写好它们？
三、书写练习。
1、课文生字词练习。
1）学生读一读，分析字的特点。
2）学生试写，要求注意词语的左右结构。
3）讲评：在小组内互相评议作品，说说对方的优缺点。表扬几名写得好的同学，并展示他们的作品。
2、师小结。这节课大家表现得非常好，每一个人都有进步，只要大家再接再厉，继续用你们认真的态度、科学的习字方法和你们的聪明智慧，我们相信大家一定会写出更漂亮的字来。
四、指导学生进行练习本课生字、词语。
第五课字形特点 （五）
教学目的：1、掌握第11课第13课生字字形的写字规律，培养良好的书写习惯。
2、培养学生细心观察的品质，规范书写的习惯。
教学用具：写有范字的小黑板。
教学过程：一、出示例字，揭示课题。
1、出示小黑板：嫌、粘、噪、捞、夹、废、溅。
2、齐读，问：这几个字有什么特点根据学生的回答归纳：夹：
捺与撇组合，应使撇捺交点于中心线上，长短、角度相等，方向相反，伸展对称，使重心平稳。废：纵撇忌短，不要写成鼠尾。
溅：结构横向排列的字，各部分之间要紧凑，注意横画一般稍短，竖向笔画的上下伸展。
二、指导书写。
1、今天我们学习这几个字的写法。
1）仔细观察，这个字怎样写才好看？
2）学生边议论边试写。
3）指名学生发言，谈谈自己试写的感受。
4）指一名学生上台边说边写。
5）师生评议。
6）学生自由练习同一类的字三个。
2、出示小黑板：（贴有写字的**）想想：这些字有什么特点，如何写好它们？
三、书写练习。
1、课文生字词练习。
1）学生读一读，分析字的特点。
2）学生试写，要求注意词语的左右结构。
3）讲评：在小组内互相评议作品，说说对方的优缺点。表扬几名写得好的同学，并展示他们的作品。
2、师小结。这节课大家表现得非常好，每一个人都有进步，只要大家再接再厉，继续用你们认真的态度、科学的习字方法和你们的聪明智慧，我们相信大家一定会写出更漂亮的字来。
四、指导学生进行练习本课生字、词语。
第六课字形特点 （六）
教学目的：1、掌握大、小、偏斜三种字形的写字规律，培养良好的书写习惯。
2、培养学生细心观察的品质，规范书写的习惯。
3、培养学生对书法的热爱，提高他们对书法的鉴赏能力。
教学用具：写有范字的小黑板。
教学过程：一、出示例字，揭示课题。
1、出示小黑板：鳃、皎、唇、沮、诱、啪、践。
2、齐读，问：这几个字有什么特点根据学生的回答归纳：啪：
左低中右高，书写时，左部分位置居中宜高，中右部分写长些，注意笔画之间的穿插，让就得当。践：左高右低，书写时，左部位置居中微靠上，右部位置宜居中微靠下，决不可与左部在同一水平线上中。
二、指导书写。
1、今天我们学习这几个字的写法。
1）仔细观察，这个字怎样写才好看？
2）学生边议论边试写。
3）指名学生发言，谈谈自己试写的感受。
4）指一名学生上台边说边写。
5）师生评议。
6）学生自由练习同一类的字三个。
2、出示小黑板：（贴有写字的**）想想：这些字有什么特点，如何写好它们？
三、书写练习。
1、课文生字词练习。
1）学生读一读，分析字的特点。
2）学生试写，要求注意词语的左右结构。
3）讲评：在小组内互相评议作品，说说对方的优缺点。表扬几名写得好的同学，并展示他们的作品。
2、师小结。这节课大家表现得非常好，每一个人都有进步，只要大家再接再厉，继续用你们认真的态度、科学的习字方法和你们的聪明智慧，我们相信大家一定会写出更漂亮的字来。
四、指导学生进行练习本课生字、词语。
第七课字形特点 （七）
教学目的：1、掌握第17课课文生字字形的写字规律，培养良好的书写习惯。
2、培养学生细心观察的品质，规范书写的习惯。
教学用具：写有范字的小黑板。
教学过程：一、出示例字，揭示课题。
1、出示小黑板：杉、矶、混、墟、疾、爆、昔、曼。
2、齐读，问：这几个字有什么特点根据学生的回答归纳：昔：
中间宽上下窄，书写时，中间笔画宜左右伸、而宽。上下两部分笔画宜缩、稍窄。曼：
结构纵向排列的字，各部分之间要紧凑，注意竖画一般稍短，横或撇、捺要伸展。
二、指导书写。
1、今天我们学习这几个字的写法。
1）仔细观察，这个字怎样写才好看？
2）学生边议论边试写。
3）指名学生发言，谈谈自己试写的感受。
4）指一名学生上台边说边写。
5）师生评议。
6）学生自由练习同一类的字三个。
2、出示小黑板：（贴有写字的**）想想：这些字有什么特点，如何写好它们？
三、书写练习。
1、课文生字词练习。
1）学生读一读，分析字的特点。
2）学生试写，要求注意词语的左右结构。
3）讲评：在小组内互相评议作品，说说对方的优缺点。表扬几名写得好的同学，并展示他们的作品。
2、师小结。这节课大家表现得非常好，每一个人都有进步，只要大家再接再厉，继续用你们认真的态度、科学的习字方法和你们的聪明智慧，我们相信大家一定会写出更漂亮的字来。
六上写字教案
第一课款式与布局。横有行，纵成列。教学目标 1 掌握篇的结构布局，培养学生良好的书写习惯。2 培养学生细致敏锐的观察力。教学过程 一 导入。整齐美，是形式美的重要法则之一。在生活中经常能看到纵横交错的道路 成行成列的队列，都能给人以整齐有序的美感。二 出示作品 早发白帝城 1 欣赏作品，说说作品好在...
五年级写字教案 上
五年级写字教案 上 赵炳友课题 第一课上宽下窄的字课时 一课时。教学目标 通过 全 青 室 雪 等字的教学，引导学生认识合体字中上宽下窄结构的字形特点与结构规律，以及一个字中横画间的分间布白规律，学习整体 部分 整体的正确观察事物的方法，培养学生分析字形的能力和写字的兴趣。教学重点 使学生初步学会正...
三上写字教案
学校 河西堡第二小学。姓名 方兰。班级 三 3 2014 2015学年度第二学期成长教育科教学进度表教者 方兰。第一课启导课。学写钢笔字。教学目标 通过法制教育使学生树立自我保护的意识，并学会如何实施自我保护。教学重点难点 学会如何实施自我保护。教学方法 例举法，讨论法。教学目标 1 让学生明白学写...