名师精编优秀教案。
小学美术第八册第十一课。
花团锦簇。一、教学目的。
1、培养学生美化生活的能力和动手制作能力。2、对身边人怀感恩之心。二、教学重点难点。
重点：制作花朵、包花束。难点：叠绕花瓣时形成皱褶。三、教学准备。
乳白胶、剪刀、各色皱纹纸、各种材质的小棒、幻灯片、四、课时安排。
一课时。五、教学过程1、组织教学2、导入新课。
师：你们喜欢花吗？为什么？
生：因为花是美丽的。（出示多种多样的鲜花）生：因为花可以装扮我们的生活，生：可以表达我们最热烈的情感，生：还可以表达我们我们最美好的祝愿。
师：鲜花真好，它可以美化我们的生活（出示房间里摆放着鲜花）；
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它还可以表达我们最热烈的情感（出示观众送鲜花给体育明星，刘翔是中国运动员的骄傲，他在雅典奥运会上以12秒91的好成绩打破世界纪录，获得金牌。这枚金牌是中国男选手在奥运会上夺得的第一枚田径金牌，书写了中国田径新的历史）；它还可以表达我们美好的祝愿（出示小学生为连战主席夫妇送鲜花）祝愿台湾早日回到祖国怀抱，祝愿两岸早日统一……可是它美景不长，过不了三五天，就了无生机，霜打般垂头丧气。
师：老师有一种办法，能让花不再枯萎凋零、永远光彩夺目。（出示纸做鲜花）
引出课题：花团锦簇）3、讲授新课。
师：（1）仔细观察这些鲜花的组成、材料、形状、颜色，在小组里讨论、交流，说说自己的发现。（2）此时此刻你们想问什么？
3）下面就看老师如何做花吧！（出示制作鲜花的材料：小棒、乳白胶、剪刀、皱纹纸，）注意制作花的步骤。（4）演示制作过程：a、剪纸段。
根据自己设计的花的大小将皱纹纸剪成小段，制作的花要大些，就剪长点，要制作小花，就剪短些。板书：剪纸段b、剪花瓣。
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将我们现成的纸段剪成花瓣形，花瓣形很多，要根据我们所制作什么花而定有椭圆形的，有波浪形的，有……如何确定形状，就要看我们想制作什么样的花。板书：剪花瓣c、叠绕花瓣。
展开剪纸）将花瓣的下部涂上乳白胶，使其花瓣叠绕花茎后就与花茎相固定，我们要特别注意，叠绕花瓣时，要将花瓣形成皱褶，这是花朵成型的关键。
请两个学生到讲台现场叠绕花瓣板书：叠绕花瓣d、包花茎。
用淡绿或深绿皱纹纸条，将花萼和花茎按顺序包好。（注意藏好头子）
板书：包花茎。
师：一朵永不凋零的花做好了，师：拿着自己亲手制作的鲜花，我想把花送给我的邻居张大爷，感谢他平时对我的照顾，祝张大爷健康长寿！
5）你还知道什么花有什么象征意义？可以送给哪些人？（6）我们常常会送一束鲜花给我们喜欢的人，来表达我们真挚而热烈的情感。鲜花配绿叶（示范包一束花）4、布置作业。
师：想亲手做花送给你喜欢的人吗？
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师：在做花时应注意什么？
师：下面每个小组，合作制作一束鲜花。
比一比：看那组合作得最好？做得又多又漂亮？并把制作出来的花束，送给我们喜欢的人。
学生制作，教师巡视辅导。
1）剪花型要多种多样（2）叠绕花瓣时形成皱褶5、小结。
1）学生说自己喜欢的作品，成功的经验是什么？失败的原因在哪？（自评、互评、师评）
2）爱心传递。
11花团锦簇。
步骤：剪纸段→剪花瓣→叠绕花瓣。
包花茎→整理完成。
四下美术教案
教学进度表。周次教学内容。第一周 聚聚散散 第二周 小圆点的魅力 黑与白 第三周 主体与背景 第四周 冰川与晚霞 第五周 画嗅觉 画 第六周 双胞胎 第七周 藏书票 第八周 我和我的小伙伴 第九周 那一刻的我 第十周 愉快的春游 第十一周 哪些是相同的 千变万化的帽子 第十二周 漂来漂去的小岛 第十...
四下美术教案
郝家桥小学 美术 课时教案。班级 四 2 班授课教师 杨丹 郝家桥小学 美术 课时教案。班级 四 2 班授课教师 杨丹 郝家桥小学 美术 课时教案。班级 四 2 班授课教师 杨丹 郝家桥小学 美术 课时教案。班级 四 2 班授课教师 杨丹 郝家桥小学 美术 课时教案。班级 四 2 班授课教师 杨丹 ...
四下美术教案教学反思
7 札记 在本课中我利用了电脑课件来创造情境，又利用画图软件来进行作业，等于降低了作业要求，学生也更乐于接受。8 札记 在研讨这一课时，老师们之间产生了分歧 究竟是上成 对称 还是不同形式 相似 的双胞胎？我个人认为，还是相似的为好，比如将对折剪出的小人的四肢折一下变成不同的动作，就成了双胞胎在做不...