第一课时石字旁竖心旁。
教学目标：1、初步掌握石字旁和竖心旁这两个偏旁的书写要领。
2．了解带有这两个偏旁的一般书写规律。
3．写好例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。
教具准备：黑板写字本。
教学时间：一课时。
教学过程：一、课前交流，欣赏引趣。
导入：欣赏班里优秀的作业本，让学生在欣赏美丽的文字中陶冶情操，激发写字兴趣。
二、复习双姿，做好准备。
1、复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安。
2、复习执姿：一尺、一拳、一寸（三个一）。
三、复习笔画。
1、出示基本笔画。
2、背诵基本笔画口诀。
四、指导石字旁和竖心旁的写法，掌握技巧。
1、写写偏旁。通过练习，初步掌握石字旁和竖心旁这两个偏旁的书写要领。
石字旁：石做左偏旁时，要写得窄小一些。撇要写得长一点，短竖的起笔基本上在撇的中腹处。
竖心旁：两点角度不同，第一点是竖点，第二点是斜点；竖画要写得挺拔有力；笔画可以是点—竖—点，也可以是竖-点-点。书写时要注意左右两点的呼应。
1）．说“石”字旁的字。
2）．写“石”字旁是有讲究的，了解里边的学问。
3）．自读写“石”字旁要求。
4）．读出要求中的精髓（读不出的反复读，读书百遍，其义自现），全班动手划出重点词句。
石”字在字的左边做字的部件时，“石”下“口”横折的横及下面短横都要向右上斜一点。
2．师示范写“石”字旁。
3．总结字从“死”到“活”
4．查找**，注意协调性。
5．归纳写好这两个字的重点。
6、描描写写。
1）．练写两个字。
2）、例字指导：确、磁、悟、惜。
7．练完后总结心得，再次归纳自己领会到的写字要点。
自我评价字的成功“写活”和不足“磁字难把握”，区区两个字却难倒了我们，懂得写字也是一门学问，初步了解书法。
五．创作练习，巩固兴趣。
1、学生完成书签。
1）老师给学生看自己制作的书签，欣赏。
2）学生自己完成书签。
要求：注意坐的姿势和写的姿势，书写时，要一气呵成，不能看一笔写一笔，写完了在书签上写下自己的名字。
2、教师巡视、指导。
3、欣赏、交流。
取长补短，互相学习、互相欣赏。
第二课时双人旁尸字头。
教学目标：1、初步掌握双人旁和尸字头这两个偏旁的书写要领。
2．了解带有这两个偏旁的一般书写规律。
3．写好例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。
教具准备：黑板写字本。
教学时间：一课时。
教学过程：一、导入新课。
1、同学们，上节课我们学习了石字旁和竖心旁的写法，这节课我们一起学习双人旁和尸字头的写法，先让我想大家介绍一位非常有名的书法家吧！
他就是怀素，瞧，我还带来了他的一些作品，一起欣赏吧！
2、大家说说感受！指名说。
师：想和他们写得一样好吗？这节课和老师好好学，你们一定会有所收获的！
今天咱们学写双人旁和尸字头（板书）
二、自主观察
学写“双人旁”
1、对比单人旁和双人旁的不同。
双人旁和单人旁是可好的朋友了，他们长得很像，但也有不同之处，谁说说看？
2、双人旁。
儿歌：一撇短而轻。单人腰下站。
生熟读。3、范写生描红临写。
4、出示：循徐。
生观察。5、优秀作品展示。
学生对展出的作品，采用小组间共同分析评价的方法，对作品进行评析。
学写“尸字头”
指导学习“屋、届”等。
1、出示：“屋、届”。
2、观察字的结构，分析已字部和尸字头较多的书写要领。
3、教师范写“屋、届”字。
4、学生描红，再临写。
5、师生共同评议。
三、学生练习写字，教师巡视指导。
1、纠正学生在书写中的不正确方法。
2、指导学生按本课的书写要领，笔画匀称地书写汉字。
3、注意发现书法人才，注重特长生的培养。
四、总结：冰冻三尺非一日之寒。要想写一手漂亮的好字，一定要持之以恒，坚持不懈地努力，就会有收获！
四下写字教案
第五课时足字旁病字头。教学目标 使学生通过观察足字旁和病字头字形，学会并掌握它们的书写要领以及在字中的运用。2 进一步培养学生良好的书写习惯。3 通过观察分析，培养学生的独立意识和辨别能力。教学难点 病字头字的结构特点。教学过程 一 谈话导入 唱写字姿势歌。你拍一，我拍一，读书写字有规矩。胸桌一拳身...
四下写字课教案
捉 左右结构，左小右大，左边处于附属地位，足 居于中间。特 左右结构，右部稍大。四 练习。四年级下学期写字课教案。第二课时。授课 洪义明2014年3月。内容 常用字头 口 日 田 教学目标 1 口子头 日子头 田字头 四字头的写法。2 掌握这几个偏旁的写法及要领。3 养成认真书写的好习惯。教学重难点...
苏教版四下 四下复习课教案
学科。教学目标。四语下课题阅读与习作复习课时。1 掌握常见的构段方式，会分析自然段 逻辑段，会归纳短文的主要内容，领会文章表达的思想情感。2 会通过事例把人物的动作 语言 表情 心情写清楚 写具体。重点 会归纳阅读文章中的段意 思想内容 把事情的经过写清楚写具体，会具体描写人物的言行举止。难点 文章...