教材过关十三九年级下册单元)
一、基础巩固。
1.给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。
艾青湛蓝绽放契机( )
锦幛荇藻蓬蒿憔悴( )
疲惫干瘪胚芽绯红( )
门槛间或附和绽出( )
白洋淀阔绰涨钱涨红( )
不屑恐吓中看畜生( )
胚子没收契诃夫sī yǎ(
疲bèilüè(过蓬btuí( 唐。
chàn( )水 qiāng( )害 duó( 步咸hēng( )
纸yànzhàn( )水 hūn( )菜伤bā(
chéng( )满 shāi( )子 kuí( 梧 chǎng( )开。
péi( )偿。
答案：ài zhàn zhàn qì zhàng xìng zǎo hāo qiáo cuì bèi biě pēi fēi kǎn jiànhè zhàn diàn chuò zhǎng zhàng xiè hè zhōng chù pēi mò hē 嘶哑惫掠勃颓羼戕踱亨砚蘸荤疤盛筛魁敞赔。
2.根据具体语境，解释下列句中加点的词语。
1)数百年来纺着疲惫的歌。
2)你以伤痕累累的乳房/喂养了/迷惘的我、深思的我、沸腾的我。
3)但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。
4)孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出。
5)虽然间或没有现钱，暂时记在粉板上，但不出一月，定然还清。
6)孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。
7)孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”
8)商店和饭馆的门无精打采地敞着。
9)你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。
10)整个脸上洋溢着含笑的温情。
答案：（1）非常疲乏。
2）由于分辨不清而不知怎么办。
3）阔气。绰，宽绰，如绰绰有余。
4）突露出来。
5）偶然，有时候。
6）认为不值得争辩。
7）精神萎靡，不振作。
8）形容不高兴，不振作。
9）形容想法离奇，不切实际。
10）（情绪气氛等）充分流露。
3.文学常识填空。
1)艾青：原名蒋海澄，浙江金华人，现代诗人。2024年参加革命，加入了“左联”，后来**入狱，在狱中写下了他的早期诗歌代表作主要诗集有：
《旷野》《火把》《欢呼集》《春天》《归来的歌》《艾青诗选》《艾青短诗选》等等。
2)孟子，名是家学派的又一位大师，被后人尊为他主张孟子》是所作，是记录孟子的言论、活动的书，而另一部记录孔子和他的**言行的书是我们曾学过其中几则语录，如：“学而不思则罔不亦乐乎？”
3)《格列佛游记》以其杰出的讽刺而名垂世界文学史。本书成书于2024年左右，是___国18世纪杰出的讽刺作家1667—1745)的代表作。
答案：（1）《大堰河——我的保姆》
2）轲儒 “亚圣” 仁政王道孟子及其门人 《论语》 思而不学则殆有朋自远方来。
3）英乔纳森·斯威夫特。
4.默写。1)日本**审议通过了右翼势力编写的历史教科书，肆意篡改历史，美化侵略，遭到许多支持正义国家的强烈谴责，真是用《〈孟子〉两章》中的名句填写)。
2)成语“居安思危”和《〈孟子〉两章》中的都告诫人们要有忧患意识。
3)***要搞“**”，遭到了海峡两岸人民的强烈反对。这正是如《〈孟子〉两章》中写的那样。
答案：（1）得道者多助失道者寡助（或：得道多助失道寡助）
2）生于忧患死于安乐（或：“然后知生于忧患而死于安乐”）
3）得道多助，失道寡助（或：“得道者多助，失道者寡助”；“失道寡助”“失道者寡助”“助之至，亲戚畔之”）
二、语言运用。
5.班级开展综合性学习活动“脚踏一方土”，其中有一位同学收集了下面与“土地”有关的资料，请你阅读后归纳人们赋予了“土地”哪些含义？
材料一：《说文解字》指出：“土者，是地之吐生物者也。
‘二’，象地之上，地之中；‘丨’，物出形也。”意思是“土”是“吐”生物的，凡是有植物生长的地方就有“土”。“土”字的二横(‘二’)、一直(‘丨’)形象化地表明了“土”与植物二者依存的关系。
萧启宏**：土音通吐，万物之母。
材料二：《太平御览》卷七八引《风俗通》：“俗说天地开辟，未有人民。女娲抟黄土作人，剧务，力不暇供，乃引绳于洹泥中，举以为人。”
材料三：在北京中山公园内，有一座保留至今的明清时代的社稷坛。社稷坛，就是祭祀社稷时所用之坛。
社，是社神，是土地之神；稷，是稷神，是五谷的代表。这种对社稷的祭祀，是出于古人对乡土国土的深厚感情。坛上的东南西北中五个方位，分填着青、红、白、黑、黄五色的泥土，它大体上符合我国土壤分布概况。
社稷后来成为国家的代称。
材料四：中新社西安4月30日电(记者张珂)今天下午，在兴致勃勃地游览了秦始皇兵马俑后，连战先生又愉快地接受了吴永琪馆长代表秦俑馆赠送的一块秦土。这块弥足珍贵的秦土，取自秦始皇兵马俑考古现场的坑道遗址。
此间人士表示，由于西安是连战先生的出生地，这是两千多年前的故乡泥土，将这块秦土赠送给连战先生，十分有纪念意义。
答案：①土地孕育万物；②土地孕育人类；③土地是国家的象征；④土地是故乡的象征。
6.某校初三(2)班同学在阅读《西游记》时，对唐僧这个人物有两种不同看法，为此语文老师组织了一场辩论赛。假如你是反方，针对正方辩词该怎么说？
正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。
反方。答案：我方认为，唐僧的仁爱之心是虚伪的，在惩罚为他一路降妖除魔的孙悟空时，毫不手软；他一意孤行，在西天取经的路上，人妖不辨，经常被妖魔鬼怪所迷惑，是一个毫无原则、是非不分、固执己见的人。
三、阅读训练。
一)阅读下面的文字，完成7—11题。
乡愁。余光中。
小时候。乡愁是一枚小小的邮票。
我在这头。母亲在那头。
长大后。乡愁是一张窄窄的船票。
我在这头。新娘在那头。
后来啊。乡愁是一方矮矮的坟墓。
我在外头。母亲在里头。
而现在。乡愁是一湾浅浅的海峡。
我在这头。大陆在那头。
乡愁四韵。给我一瓢长江水啊长江水。
那酒一样的长江水。
那醉酒的滋味是乡愁的滋味。
给我一瓢长江水啊长江水。
给我一掌海棠红啊海棠红。
那血一样的海棠红。
那沸血的烧痛是乡愁的烧痛。
给我一掌海棠红啊海棠红。
给我一片雪花白啊雪花白。
那信一样的雪花白。
那家信的等待是乡愁的等待。
给我一片雪花白啊雪花白。
给我一朵腊梅香啊腊梅香。
那母亲一样的腊梅香。
那母亲的芬芳是乡土的芬芳。
2019届中考语文话题作文复习
除诗歌外，文体自选。不少于。写作指导 可以从以下方面来审题立意 一是从肩膀的功能角度来思考，肩膀是一个人身体的重要部位，肩膀的存在意义重大。二是从肩膀的比喻义和引申义来思考，这种思考是创新的最佳角度。如肩膀是信念，肩膀是理想，肩膀是希望，这些支撑了一个人的精神世界，我们需要依靠信念 理想 希望。肩膀...
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阅读分析复习。一 议 1 得到论点的方法 1 摘句法 抓文章的标题 捕捉段落中心句 关注文章首尾段。2 概括法 把握段落关系 清理中心论点和分论点 从论据概括。2 论据的分类 1 事实论据，包括典型的个别事例 概括性事例 历史事实和数据等。2 理论论据，包括马列主义 思想，党的方针政策等，科学定义 ...