作者：朱敏。
**：《文学教育下半月》2023年第12期。
当前，大学英语教学改革成了我国高等教育改革的热门话题。很多人认为我国的大学英语教学“费时”、“低效”，传统的英语教学不能培养出社会所需要的“复合型”外语人才，这就迫使外语教学界努力寻求新的办法，探索新的路子，以便能够更有效地解决我国大学英语教学中存在的问题。为了对大学生学习英语的态度与策略有个全面、系统的了解，笔者所在的课题组对大学生进行了抽样调查，取得了大量翔实的第一手资料。
通过对这些资料的分析，了解了大学生学习英语的态度与策略的现状，发现其中存在的问题，并有针对性地提出思考和建议，希望对高校的英语教学有所参考。
一。调查背景。
进入大学在以自主学习为主的学习方式下，许多课程的学习会发生巨大变化，特别是英语，学习时间减少，完全打破了高中阶段课堂以老师讲授，课后以教师辅导的格局。作为当代大学生，为了实现自身的综合发展，我们有必要了解学生英语学习的动向从而掌握正确的自主的英语学习方法。而事实上许多在校的非英语专业大学生的英语学习情况却不容乐观，甚至在一些问题的认识上远远背离了时代要求。
为此，我们有必要做一个学习状况调查，以便了解大学生在英语方面的学习习惯并进一步解决英语学习上所遇到的问题。
二。调查目的。
本次调查主要想了解我校大一非英语专业大学生英语学习状况――学习兴趣、学习方法、学习态度等，通过对这些情况的分析与总结，认清大学生英语学习中的障碍以及在教学中需要改善和提高的方面，积极创造有利于学生学习英语的外部环境，使英语学习与过级考试不再是众多学生的死穴。
三。调查对象。
我校非英语专业大一（2b）学生，涉及液压、机械制造、飞机制造、建筑四个专业246位同学。
四。调查目标。
1、了解大学生的英语学习方式及学习效果。2、了解大学生的英语学习动力及学习目标。
非英语专业大学生英语写作思辨能力现状调查研究
作者 张爽。教师 中 2017年第06期。摘要 思辨能力的培养是高等教育人才培养的一个重要目标。文章通过英语写作对吉林大学珠海学院非英语专业大学生的思辨能力现状进行了调查研究。研究表明 思辨缺席 是存在于当代大学生中的一个普遍问题，大学生对问题分析 推理 论证和评价的思辨能力亟待提高。关键词 非英语...
非英语专业大学生英语学习焦虑研究
作者 张凡。学园 2014年第26期。摘要 英语学习焦虑作为一种复杂的心理现象，存在于英语学习的整个过程，影响着英语学习的效果。本文以非英语专业的大学生为研究对象，阐释了英语学习焦虑的含义，分析了焦虑产生的原因，并提出了克服和减轻学生英语学习焦虑的策略，以帮助学生提高英语学习效果。关键词 非英语专业...
非英语专业大学生英语学习归因研究
校园心理 年 月第 卷第 期。教学研究。非英语专业大学生英语学习归因研究。辽宁师范大学心理学院 杭州电子科技大学外国语学院。李雪蒋重清郭继东。归因是指人们对自己和他人行为的原因进行分析和推论的过程，即个体从可能导致行为的多种因素中认定原因并判。断其性质的心理过程。归因理论首先由美国心理学家 提出，并...