[摘要]随着国际交往的扩大、改革开放步伐的加快、市场经济体制的建立，社会对外人才的要求已经趋于多元化。市场经济的条件下，只具备单一的外语知识的人才已经远远不能满足市场经济的需要，因此，我国高校也必须以市场需求作为导向，以市场竞争作为动力，摆脱计划经济体制对我国大学人才的招收、培养和分配的控制。改变过去单一的只重外语专业人才的单一的培养模式，努力将其发展为具有较高英语水平、精准的专业知识的复合型人才。
本文针对这一要求，以辽宁师范大学非英语专业本科生为调查对象，对非英语专业大学生英语自主学习状况做了调查研究，分析非英语专业学生英语自主学习的现状，针对现状提出几点**性的自主学习能力培养策略。
关键词]非英语专业学生英语自主学习能力培养策略。
当前，我国大学非英语专业的学生普遍存在英语自主性学习能力较薄弱的问题，非英语专业的学生在英语学习中，缺乏英语学习的目标，没有适当的英语学习的计划，在英语学习中不具备自我监督、自我评价、自我反思的能力。因此，大学英语教师必须改变过去单一的只重外语专业人才的单一的培养模式，努力将其学生发展为具有较高英语水平、精准的专业知识的复合型人才。本研究主要针对非英语专业的学生英语学习的现状，从听、说、读、写四角度提出提高非英语专业学生英语自主性学习能力培养的培养策略。
一、自主学习能力概念的界定。
非英语专业学生的大学英语学习观念研究
理论前沿 年第 期。莫梅。广西师范大学，广西桂林 摘要 本文主要着眼于典型的个案研究，在个案中思考其折射出来的普遍现象。研究对象是广西某普通二本院校的一名大三学生。研究主要围绕三个问题，包括大学期间的英语学习观念和行为，学习收获和感触，及对于英语后续学习的态度等。关键词 大学英语 学习观念 非荚语专...
大学非英语专业学生英语学习策略调查问卷
你好！我们是西北师范大学教科院的学生。本问卷仅供研究使用，只做团体性分析，不做个别呈现。希望您能够认真作答，谢谢您的合作！说明 1请您根据您的实际情况作答，如无特殊说明，每题只选一个答案。2如果你有疑惑请和我们联系。7755797 个人资料 学校 性别 年级 民族专业。通过国家英语考试 四级六级没有...
非英语专业大学生英语学习的现状
作者 朱敏。文学教育下半月 2014年第12期。当前，大学英语教学改革成了我国高等教育改革的热门话题。很多人认为我国的大学英语教学 费时 低效 传统的英语教学不能培养出社会所需要的 复合型 外语人才，这就迫使外语教学界努力寻求新的办法，探索新的路子，以便能够更有效地解决我国大学英语教学中存在的问题。...