你好！我们是西北师范大学教科院的学生。本问卷仅供研究使用，只做团体性分析，不做个别呈现。希望您能够认真作答，谢谢您的合作！
说明：1请您根据您的实际情况作答，如无特殊说明，每题只选一个答案。
2如果你有疑惑请和我们联系。**：7755797
个人资料：学校＿＿＿性别＿＿＿年级 ＿＿民族专业。
通过国家英语考试＿＿＿四级六级没有）
1我在课余时间能自觉学习英语
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2．为了使自己有足够多的时间学习英语，我能够很好的安排自己的学习日程。
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3．我试着找出如何学好英语的方法。
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4．我经常评价自己学习英语进步的情况，从而找出薄弱环节和改进措施。
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5．我根据学习任务的特点，选择不同的做法进行学习。
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6．我经常评价自己在英语学习中的做法（诸如树立目标、制定计划、训练听说读写所用的方法等），从而找出存在的问题和相应的解决方法。
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7．我研究自己的个性特点，找出那些特点有利于自己的英语学习，那些特点阻碍自己的进步，从而能发挥自己的优势，采取相应的措施，克服弱点。
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8．我能够选择适合自己的英语水平的材料来学习。
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9．当考试成绩不理想时，我总是暗暗的鼓励自己，千万不能泄气。
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10．在阅读中碰到生词时，我根据上下文猜意思。
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11．阅读文章时，我争取弄懂文章里的每一个难点。
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12．读文章时，我先通读文章，了解文章的概要，然后在回头来仔细阅读。
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13．当我不懂句子的意思时，我分析句子的语法结构。
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14．课后，我经常大声朗读课文。
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15．我经常通过字典查阅阅读中碰到的大多数生词。
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16．我会有选择的记忆课外阅读材料中碰到的生词和未学过的短语。
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17．我背诵课文中的一些段落。
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18．在课外练习听力时我经常反复听同一篇材料，争取听懂每个句子的意思。
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19．假如在听英语时，碰到生词我会跳过生词继续听下去。
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20．听英语时，我不仅注意听材料的意思，而且会留意讲话者的语音、语调。
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21．假如在听力时碰到生词，我会尽量记住生词的发音，然后根据发音在字典上查找它的拼写及相关意思。
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22．写作文时我尽量使用刚学过的生词和短语。
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23．在英语课上，我注意老师在口语表达中常用的词语。
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24．我用重复念和重复拼写的方法来记生词。
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25．写作文时，我十分注意语法使用是否正确。
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26．记单词时，我会联想有关的同义词或反义词。
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27．记单词时，我经常联想同词根的词。.
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28．学习单词时，我只记忆精读课本词汇表上列出的词。
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29．我用课文中新学的词、短语或语法规则进行造句，以加深记忆。
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30．当我查字典时，我看一个词的各种意思及所给的例句。
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31．我不仅学习词汇在课文中的意思，而且学习词汇在课文以外的意思。
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32．我尝试着说的像英语为母语的人一样。
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33．我说英语时，会注意语法表达的正确性。
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34．我在课外主动阅读英文报纸和杂志。
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35．为了提高听力，课外我主动听各种录音带。
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36．我课外主动听英语广播。
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37．在英语课上我尽量主动争取回答问题。
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38．我课外主动看英语电视和电影。
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39．我课外尽量找机会用英语和同学对话。
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40．课上，我主动用英语记笔记。
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41．我坚持每星期用英语写一篇日记。
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42．当老师让其他人回答问题时，我就小声的自己对自己说。
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43．我课外自己对自己说英语。
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44．我听英语歌曲来提高听力。
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45．我经常去英语角和别人交谈。
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46．我主动的听各种英语报告及讲座。
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47．在公共场所遇到外国朋友，我会主动跟他们打招呼，或和他们交谈。
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48．我主动参加学校或系里组织的英语演讲比赛。
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49．说英语时我首先用中文组织意思，再翻译成英语。
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50．为了帮助对课文的理解，我把课文译中文。
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51．听英语时，我用中文记住所听的意思。
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52．我用英语写作文时，先用中文组织意思，在翻译成英语。
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53．我主动通过生词的汉语意思来记住所学的生词。
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54．学习新语法内容时，我把它与中文的语法进行比较。
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问卷到此结束，再次谢谢您的合作！
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