教学设计表。
课名省份单位全称教师姓名学科（版本）
学时学习者分析教学目标教学重点难点。
1幼儿注意力难以集中2个别英语单词字母多，幼儿难以发音。
以及措施教学准备多**教学环。
境教学环节warm-up
招呼语。水果认知。
presentation
banana-香蕉。
practice
水果认知。小游戏认知水果。
表达水果认知水果。
多**使用良好。
apple-苹果pear-梨学会用英语。
**展示更形象。
水果，单词卡片多**教学。
教学内容简单的英语问候语。
活动设计hello
活动目标学会简单的。
**使用及分析多**使用良好。
董静洪恩幼儿英语。
河南省。市。
幼儿：水果认知。
周口市。区/县。
鹿邑县。河南省周口市鹿邑县谷阳中心小学。
学科章节年级。
英语2大班。
大班学生注意力集中时间短，在短暂的时间内应充分利用起来学习认知水果。认知水果及其英语表达。
homework回家练习水果的英语表达法。
认知水果认知水果玩游戏认知水果。
备注：多**教学环境包括：
1.简易多**教学环境（由多**计算机、投影机、电视机等构成，以呈现数字教育资源为主）；2.交互多**教学环境（主要由多**计算机、交互式电子白板、触控电视等构成，在支持数字教育资源呈现的同时还能实现人机交互）；3.
网络教学环境；
4.移动教学环境（例如使用手机、ipad等）。
英语教学设计
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