各位领导、各位专家：
大家上午好！我说课的课程是《文秘英语》。我的说课主要包括课程定位、课程设计、教学方法、教学资源、教学效果、课程特色及改革思路七个方面。
第一，课程定位。《文秘英语》是文秘专业的一门实用性很强的选修课程。共56学时，4学分。
本课程针对文秘专业的人才培养目标进行定位，结合学生毕业后的工作实际，培养学生使用涉外业务英语的能力。
本课程的先修课程有：《商务英语听力》、《商务英语精读》、《商务英语精读》《商务英语阅读》、《商务英语函电》。后续课程有：
《商务英语翻译》、《国际货运**》、《物流英语》、《国际营销》、《国际商法》等。
本课程的教学目标分为知识目标、能力目标和素质目标。知识目标是能掌握社交礼仪常识、应用文写作知识、会务知识、**用语、演说表达、营销常识、谈判常识等；能力目标是学会用英文处理秘书工作岗位的各种事物；培养团队合作能力、英文商务沟通能力及涉外交际能力。
第二，课程设计。
本课程的设计理念遵循教高2006【16】号文件中在人才培养专栏中提出的“三性”原则，即实践性、开放性和职业性。本课程设计遵循的“三性”体现在：实践性是指将语言表达和文秘实务操作结合起来；开放性是指本科程的学习不再拘泥于课堂，实训室、公司、企业、网络等都是学习的场所，为学生提供更广阔的学习空间；职业性是指本科程的学习内容与涉外秘书职业资格相结合，根据典型工作岗位的需求设计学习内容。
本课程的教学对象是文秘专业三年级的学生，经过五个学期的学习，学生的英语水平及专业技能有了很大提高，且大部分学生为女生， 更加擅长英语语言学习，而且大部门学生觉得他们适合涉外秘书工作。但有些学生存在浮躁心理，缺乏耐心，对选修课不够重视。虽然有的学生语言基础较好，但对涉外秘书工作常识缺乏了解，需要加强专业的学习和训练。
为了适应教学的需要，本课程在教学过程中使用涉外秘书工作案例，使学生更直观的了解到真实工作情境；同时对其进行秘书职业素质教育，全面提高学生综合素质。
本课程的内容设计步骤如下，首先，分析文秘专业典型岗位群；其次，确定典型工作任务；再次，归纳确定学习情境，然后确定学习子情境及学习任务。文秘专业的职业岗位主要有国际货运**、国际船舶**、涉外秘书、外贸业务员等；基于日照港的区位优势，通过人才需求调查显示需要大量涉外文秘工作人员。根据这些岗位群的工作任务，本课程确定了三大学习情境，即职场进阶、技能造就和职业发展。
同时又将此三大学习情境分为：社交礼仪、电子邮件、招聘面试、来访接待、**沟通、演说展示、会务组织、档案管理、财务协助、营销协助十个学习子情境。
第三，教学实施。本课程采用任务工单的形式来实施教学过程。按照项目大小或分解任务的多少进行分组，5-6人一组。
在具体的教学过程中，课程遵循“资讯-决策-计划-实施-检查-评估”教学实施步骤。案例引入及项目介绍为资讯，讨论分组及查阅资料为决策，各小组讨论制定项目实施方案为计划，之后各小组按照计划实施项目，项目完成后进行检查，最后进行项目评估。
关于教学方法，教学有法而教无定法。本课程教学方法因情境内容不同而异，多种方法综合运用，如项目教学法、任务教学法、案例教学法和情境教学法。主要是以情境教学法和任务教学法为主。
本课程的考核以形成性评价和终结性评价相结合的方式进行。其中形成性评价主要包括平时出勤和任务工单完成情况，二者各占20%；终结性评价是期末考试，占60%。
第四，教学资源。
教材：参考教材+商务**+精品课程**。本课程开设以来，参考过多部教材，其中以林宝珠编写的国际高职高专十二五规划教材《文秘英语》为主。
本课程也参考其他院校的精品课程**，如《企业文秘英语》精品课程**等。同时，本课程还从合作企业引进大量的涉外秘书工作案例，供教学使用，进一步丰富了教学资源。
本课程有良好的实践条件。文秘专业有配套齐全的语言训练中心，拥有商务英语语言实训室六处，可供学生开展秘书工作模拟实训。同时商英专业建立了30多处校外实习基地，供学生实习实训。
如日上免税行和润生货代公司等。
师资队伍方面：专兼结构、知识结构、年龄结构、学缘结构合理。
第五，教学效果。学校、行业企业、学生三方评价：达到目标、效果较好、值得推广。商英学生就业率近三年均超过90%，涉外秘书考证通过率近三年均超过90%。
第六，课程特色。1.重构课程体系，实现了情境化教学。
课程打破传统课程体系，以涉外文秘工作岗位的典型工作任务为依据，确定了三大教学情境， 进行了情境化教学设计。2.充分利用涉外秘书业务案例进行教学，增强学生的职业感。
本课程充分采集和采用涉外秘书业务案例进行教学，提高了学生的学习兴趣，增强了学生的职业感。
第七，改革思路。联合行业企业校企合作开发课程，建设精品课程，加强教师顶岗提高相关业务技能，鼓励学生加强实践进行创业。
英语说课稿
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各位老师 大家好！让学生愉快地 充满自信地走进我的英语课堂，是我最大的愿望，让学生在我的英语课堂上享受快乐和成功是我孜孜以求的。多年来，我为实现自己的梦想和追求不懈地努力着。今天，借此平台，希望各位老师指导我的说课，使我更快的成长。我说课的内容是外研版新标准初中英语第二册module 1 unit ...
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