【摘要】“轮机英语听力与会话”是航海类院校轮机工程技术专业的专业课程之一，在专业教学中占据着相当重要的地位和作用。该课程的教学效果如何，直接关系到我国船员的整体素质和劳务输出的规模。而目前航海类高职院校“轮机英语听力与会话”教学现状不容乐观，存在诸多问题，如教学理念落后，教学内容缺乏针对性，教学方法陈旧，师资队伍建设滞后等等，直接导致了学生考证通过率不高。
笔者根据自己的教学实践，将从课程理念、课程目标、课程内容、课程实施建议、课程考核建议等五个方面对本门课程提出一些改革设想。
关键词】轮机英语听力与会话课程理念课程目标课程内容课程实施建议课程评价建议。
中图分类号】h31 【文献标识码】a 【文章编号】2095-3089（2013）03-0113-02
一、引言。轮机英语听力与会话”是海船船员适任证书考试中一门必须的评估课程。该课程的教学效果如何，直接关系到我国船员的整体素质和劳务输出的规模。
但是，一直以来，“轮机英语听力与会话”课程的重要性未被广大师生充分认识，大家普遍认为轮机部人员主要在机舱进行工作，与外界打交道的机会不多，因此只需具备较强的专业能力和英语阅读能力即可，至于英语听说能力，就不需要很高的水平了。但随着航运事业的发展及安全管理要求的提高，psc检查开始深入到轮机部，对轮机部工作人员的听说能力提出了新的更高的要求。另外，船员在船上需要与多文化船员交流，其语言能力的好坏直接关系到海上人命与财产安全。
据有关方面统计表明，80%的海难事故是由于人为因素引起的，其中40%的碰撞事故是与交流有关的因素造成的。可见语言能力在船上的重要性。因此，如何提高轮机专业学生的英语听说能力就成为了《轮机英语听力与会话》课程的重中之重。
而目前航海类高职院校“轮机英语听力与会话”教学现状不容乐观，存在诸多问题，如教学理念落后，教学内容缺乏针对性，教学方法陈旧，师资队伍建设滞后等等。加之学生英语基础比较薄弱，学习主动性不强，使学生对“轮机英语听力与会话”课程的学习积极性不高，评估通过率较低。这种状况严重影响高职高专航海类专业学生的适任能力和职业竞争力，因此，要想提高轮机专业学生的英语听说能力，近而提高其国际市场竞争力，必须对“轮机英语听力与会话”课程进行改革。
本文将从课程理念、课程目标、课程内容、课程实施建议、课程考核建议等五个方面提出一些改革设想。
高职轮机英语听力与会话课程的改革
教学改革武汉船舶职业技术学院学报 年第 期。宁 武汉航海职业技术学院，湖北武汉。摘。要。英语能力的欠缺是影响中国船员国际市场竞争力的最重要障碍，轮机英语听力与会话是培养高职轮机管理专。业英语实践技能重要的课程。本文分析了当前轮机英语听说存在的问题，如忽视该课程的重要性 教师教学手段缺乏创。新 教师综...
《航海英语听力与会话》实训讲义
实训讲义。安徽交通职业技术学院。张小兰编制。航海英语听力与会话评估大纲。适用对象 无限航区船舶二 三副993 1 评估目的。通过本适任评估项目，使被评估者达到中华人民共和国海事局 海船船员适任评估大纲 对船员所规定的实操 实作技能要求，满足国家海事局签发船员适任证书的必备条件。2 评估内容。1 公共...
航海英语听力与会话短文摘要解读
第1章。17th april 1973年出生者已经结婚，在船上任4车。7th april 1947年出生者还没有结婚，在船上加油。4th june 1976年出生者离过婚，任ab即普通船员。我0730吃早饭，0750上驾驶台，1215吃午饭。store room在first deck chief o...