实训讲义。安徽交通职业技术学院。
张小兰编制。
航海英语听力与会话评估大纲。
适用对象：无限航区船舶二/三副993）
1、评估目的。
通过本适任评估项目，使被评估者达到中华人民共和国海事局《海船船员适任评估大纲》对船员所规定的实操、实作技能要求，满足国家海事局签发船员适任证书的必备条件。
2、评估内容。
1 公共用语。
1.1航海人员间日常问候语；1.2船上生活常用语； 1.3陆上求助。
2 进出港业务。
2.1引航业务。
3 靠离与锚泊业务。
3.1 驾驶台内会话； 3.2 驾驶台与船首通话； 3.3 驾驶台与船尾通话； 3.4 驾驶台与拖船通话。
3.5 驾驶台与vts通话； 3.6 驾驶台与港区，船坞通话。
4 装卸作业。
4.1备舱； 4.3装卸值班； 4.4理货业务； 4.5特殊货物作业； 4.7进入封闭处所；
4.8油污水及垃圾处理。
5 航行。5.1 航线值班交接； 5.2 避碰通信； 5.3 vhf值守； 5.4 航行警告接收； 5.5 沿海航区定位。
6 修船与船体保养。
6.2船体保养与维护； 6.3 航行仪器检修与维护； 6.4 索具保养与维护； 6.5 物料申报与管理。
7 事故处理。
7.6海盗应对； 7.7反恐与isps
8 海上救生与求生。
8.1救生设备落放； 8.2 救生设备使用； 8.3 船员自救； 8.4 海上求生。
9 常用命令。
9.1 车令； 9.2 舵令； 9.3 锚令； 9.4 缆令； 9.5 其它命令。
10 海上呼叫。
10.1遇险呼叫应答。
10.2紧急呼叫应答。
10.3安全呼叫应答。
10.4与sars联络呼叫应答。
11 港口国检查。
11.2 设备操作检查。
11.3 防污检查。
11.4 安全管理体系检查。
12 船舶保安。
12.1 舷梯值班安全检查。
12.2船舶保安设备的安全检查与操作。
12.3安全等级的设定与操作。
3、评估要素及标准。
3.1 无限/航区船舶。
二、三副 （993）听力与会话双向细目表：
3.2 听力评估要素及标准。
听力部分按大纲及双向细目表进行，由电脑自动评判。
3.3 会话评估要素及标准。
3.3.1 朗读题(20分)
1）评估要素：
发音、朗读流利程度。
2）评估标准：
语音清晰正确，语调正确，朗读流利（20分）
发音正确无误，朗读较为流利（16分）
发音基本正确，语调平淡，朗读较为流利（12分）
发音不清楚，部分单词读音错误，朗读不流利（8分）
发音错误太多、朗读非常不流畅（0～4分）
3.3.2 口述题(20分)
1）评估要素：
内容、语法、发音、朗读流利程度。
2）评估标准：
内容符合题意，语法正确，发音正确无误，朗读流利（20分）
内容基本符合题意，语法一般，发音正确无误，朗读较为流利（16分）
内容基本符合题意，语法较差，发音基本正确，朗读较为流利（12分）
内容偏离题意，发音基本正确，朗读不流利（8分）
内容不正确，语法很差，发音错误太多，朗读非常不流畅（0～4分）
3.3.3 问答题(共10题，每题6分共60分)
1）评估要素：
内容、发音、朗读流利程度。
2）评估标准：
回答内容符合，发音正确无误、朗读流利（6分）
回答内容基本符合，发音正确无误、朗读较为流利（5分）
回答内容基本符合，发音基本正确、朗读较为流利（4分）
回答内容偏离问题，发音基本正确、朗读不流利（3分）
回答内容不正确，发音错误太多，朗读非常不流畅（1-2分）
4、评估方法。
4.1 评估形式及内容：
1)评估形式。
计算机终端。
2)评估内容。
本评估项目的组题办法是：根据无限航区船舶二/三副（993）听力与会话双向细目表进行计算机自动组卷。
4.2 成绩评定。
一套评估题目分两部分，听力100分，会话100分，总分200分。听力和会话都为60分及以上者为及格，60分以下者为不及格。
4.3 评估时间： 每人次不超过60分钟。
第一部分听力及航海业务词汇表。
第一章公共用语。
1. 词汇。
2. 单句。
3. 对话。
第二章进出港业务。
第三章靠离与锚泊业务。
1. 单句。
2. 对话。
航海英语听力与会话短文摘要解读
第1章。17th april 1973年出生者已经结婚，在船上任4车。7th april 1947年出生者还没有结婚，在船上加油。4th june 1976年出生者离过婚，任ab即普通船员。我0730吃早饭，0750上驾驶台，1215吃午饭。store room在first deck chief o...
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