小学生英语。
导语：小学英语听力是考试的一个重要局部，听力技巧也是备考的重要一环。以下是为大家精心的小学生英语：听力高分策略及听力练习，欢送大家阅读参考！
如果自己对题目了如指掌，答题时就会沉着不迫，有的放矢，不会因来不及读题而错过答题。因此，同学们应尽量利用“拿到试卷”到“**听力录音”这段时。
间迅速预读题目(包括题干和选项)，对可能设计的内容做出粗略的猜想和推断，同时也需进展联想，即可能会出现的内容与自己具有的相关知识联系起来，思想介。
入到要听的内容中去。小学英语试卷中的听力题多数是以图画的形式出现，这就要求同学们根据**猜想**中所蕴含的潜在信息进展**。如图画**现不同的人。
物、动物、数字、时间或动作，同学们要比拟各个图画的异同，从不同点入手，**听的内容，以便在听时抓住听取的关键信息。必要时也可以先对时间、数字等内。
容做一下标记以便在听录音的时候能够提高答题效率。
听音时思想要集中，但情绪不可过度紧张。在听音中要利用**时得到的潜在信息把握听音的重点。听录音时，仅凭大脑的短时记忆是不够的，还要借助笔记，简明扼要的记录是十分必要的，尤其在听短文或较长的对话时更是如此。
但需要强调指出的是听力测试中的记录应是速记，不是听写。因此考生在听时，只需要用自。
己认识的，最简便、最迅速的方法(例如：字母、缩写、符号、图示、甚至中文)记录下来要点以促进有效记忆。如：“january”可以简单记成。
jan.”，fifteen”可以记成“15”，“schoolbag”可以记成“书包”。
听录音时，既要不断输入、理解、存贮信息，还不能中断听的过程；既要集中精力听，又要注意用心记，紧扣话题把握说话者的思路，捕捉信息词，连贯记忆主。
要信息。对于不会作答的，立即暂时搁置，准备听新的题目。切不可因为一个词听不清，就停下来琢磨一阵，这样，等反响过来时，录音的**已经过了好几句，弄。
得顾此失彼。在听音过程中，必须眼耳并用，也就是一边用耳听，一边用眼浏览选择项进展分析和归纳，做到听与浏览相结合、听与思考及记忆相结合。这一过程必。
须在短暂的时间内完成。
听完试题后要前后联系，利用后面听到的信息补充前面漏听或有疑问的信息，并对听前、听中的**、判断加以推理、分析、修正，迅速所记下的东西，根。
据记忆和题目完成未做完的单词、句子和选项。听力测试通常是放在笔试之前，这就要求学生在听力测试完毕之后，不应急于做笔试局部，而应凭着刚刚从录音机上。
听到的所有信息的短暂记忆，再次对整个听力试卷进展一次全面检查，及时修正错误的答案。
总之，听力的提高是一个循序渐进、日积月累的过程。在听力训练中，我们应该制定目标，坚持不懈，进展系统的听力训练，夯实语言根本功，掌握良好的听力技巧，认真体会，不断实践，这样就一定能提高听力水平。
下面我们做一个练习吧，记得用上面学到的方法哦。
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