适用四年制本科日语专业。
一、课程的性质、任务。
听力是日语专业的学生的一门必不可少的专业必修课程。通过此门课的学习，使学生在学习日语语言基础的同时，扩大视野、增加知识，并逐渐进入日语听力学习的最佳状态。通过大量的反复听、反复练，强化听力训练，增强听解能力。
二、课程的基本要求。
通过本课程的学习，要求学生从易到难、循序渐进地、有效地掌握听力技巧，并使学生的听力水平达到应有的水平。
三、课程内容。
1. 日语听力1
具体内容：辨音听解、听解基础练习、看图听解、无图听解。
2. 日语听力2
具体内容：听解基础练习、看图听解、无图听解、短文听解。
3. 日语听力3
具体内容：看图听解、无图听解、短文听解、国家日语4级听解。
4.日语听力4
具体内容：看图听解、无图听解、短文听解、较长文章听解、国际级听解。
四、学时分配。
序号教学内容讲授学时练习学时。
1日语听力1 1616
2日语听力2 1616
3日语听力3 1616
4日语听力4 1616
五、课程练习内容及基本要求。
1. 日语听力1（16学时）
具体内容：辨音听解、听解基础练习、看图听解、无图听解。
从日语假名辨音听解、从最简单的句子开始起步，从易到难，逐步培养学生的听力能力。
2. 日语听力2（16学时）
具体内容：听解基础练习、看图听解、无图听解、短文听解。
在日语听力1的基础上稍加难度，就听解难点、要点作反复练习，突破听力的瓶颈问题，使学生的听力水平有一个明显的提高。
3. 日语听力3（16学时）
具体内容：听解基础练习、看图听解、无图听解、短文听解、听新闻。
加大听力训练难度，力图使学生的听力水平达到国家4级水平。
4. 日语听力4（16学时）
再次加大听力训练难度，使学生能掌握较大篇幅文章的意义，力图使绝大多数学生的听力水平达到国际1级水平和2级水平之间。
1. 日语听力初级教程。 天津：南开大学出版社，2. 日本语听力：华东师范大学出版社，3. 日语听力应试指导：武汉大学出版社，七、大纲使用说明。
1. 教学内容包容万象，教学方法多种多样，在教学中要求针对专业的要求、学生的个体差异，循序渐进地进行听力训练，以达到本课程的最终目的。
2. 教学中重视学生的实际听力的培养。
3. 本课程评分：考试成绩70%，平时成绩30%。
《高级日语》等教学大纲
读书破万卷下笔如有神。一 课程的性质 任务。高级日语是日语专业四年级的一门重要课程，通过前三年的学习，学生已经具有相当的日语水平。对本课程的学习，可以使学生进一步养成用日语独立思考 独立研究 独立解决问题的习惯，为毕业 的写作打下比较坚实的语言基础。二 课程基本要求。通过本课程的学习，学生应达到以下...
日语听力课程教学大纲
课程名称 日语听力a，b 英文名称 listening a，b 课程类别 专业基础课。学时 32 32学分 4 适用对象 日语专业一年级。一 本课程的性质 目的与任务 日语听力课是日语专业技能课程之一，其主要目的在于培养和提高学生日语听力理解的能力。在日语听力教学的第一学年，即日语听力a b阶段，对...
德语听力课程教学大纲ok
一 教学目的。本课程为专业基础课，是一门培养学生德语四项基本技能之一 听力能力的课程。本课程的任务是通过多种形式 多种内容的听力训练，使学生的听力能力由中等水平逐渐提高到较高级水平，同时也为培养学生的德语交际能力奠定一个良好的基础。二 教学要求。通过本课程的学习，学生应该具备听懂德语一般题材 正常速...