旅游日语教学大纲

发布 2021-05-13 10:44:28 阅读 2610

《旅游日语》教学大纲。

适用四年制本科日语专业。

参考时数:32学时)

一、课程的性质、任务。

随着中日友好关系的发展,经济**、文化往来的频繁,旅游也成为文化交流的重要形式之一。本课程旨在介绍旅游接待过程中需掌握的相关知识和技能,结合旅游中常见的情景会话场面,学习常见的旅游术语与会话表达方式,从而提高学生的学习兴趣,培养学生实际运用所学知识的能力。

二、课程基本要求。

通过本课程的学习,要求学生掌握旅游接待过程中的相关知识和技能,熟悉旅游中常见的情景会话场面,能够使用常见的旅游用语与会话表达方式。

三、课程内容。

1.绪论。旅游日语概论。

2.分场景教学。

1)机场。乘坐飞机时的常见会话与词汇。

2)在飞机上。

谈话技巧。3)宾馆。

宾馆设施及入住宾馆相关用语。

4)就餐。饮食相关词汇与常见会话。

5)观光。游览地相关词汇与用语。

6)娱乐。娱乐休闲相关词汇与用语。

7)交通。交通乘车相关词汇与用语。

8)购物。购物相关词汇与用语。

9)医院。就医相关词汇与用语。

10)其他。会话。

确认机票;入境目的是什么;入境检查;登机;我的行李找不到了;迎接;在飞机上;填写入境卡;办理住宿手续;小知识场面例子专用语。

四、学时分配。

序号教学内容讲授学时。

1绪论22分场景教学30

五、推荐教材、参考书。

1.周林娟编著。 实用旅游日语。 上海:上海科学技术文献出版社,2002

2.刁鹂鹏编。 旅游日语1000句。 大连:大连理工大学出版社,2004

3.黎晓妮编。 旅游日语会话。 大连:大连理工大学出版社,2004

4.黎晓妮编。 日语基础(旅游类). 北京:**广播电视大学出版社;日本讲谈社,1991

六、大纲使用说明。

1. 教学中要重视培养实际解决问题能力。

2. 考虑到旅游涉及到多方面知识,因此要求在教学中要针对专业的要求精选内容,重点讲授。

3. 可组织一些专题讲座或邀请留学生进行交流,以利学生开阔眼见增加知识。

4. 本课程评分:期末试卷成绩占80%,平时课堂成绩占20%。

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