日语五教学大纲

发布 2021-05-13 10:46:28 阅读 5779

三、教学内容及要求。

该教材由24课组成,每4课做为一单元,共六个单元。本学期讲授后两个单元。

第十一单元了解日本人的饮食习惯,了解日本的仪式活动、节假日,了解行政、居住区划用语;理解定语从句的表达形式,理解授受关系的表达方法,理解自动词与他动词的区别;掌握动词句的名词化,掌握动词的命令形、意志形,掌握动词的持续体、存续体、试做体、完成体及备放体。

第十二单元了解计算机用语,了解办公室用具,了解职务、岗位名称;理解表示推测、比喻的表达形式,理解尊敬语和自谦语的表达形式;掌握动词、形容词的假定形,掌握动词的近向体与远向体,掌握动词的可能态、被动态、使役态。

四、学时分配:32学时。

五、推荐教材和教学参考书。

教材:《新版中日交流标准日本语》,人民教育出版社、光村图书出版社合作编写,人民教育出版社,2023年。

参考书:1、旧版《标准日本语》(初级上、下),人民教育出版社、光村图书出版社合作编写,人民教育出版社,2023年。

2、《基础日本语》(上、下),董国民等编著,东南大学出版社,2023年。

3、《新编日语》 (第一册)、(第二册),陈小芬等编著,上海外语教育出版社,2023年。

六、说明。本课程无(上机)实验内容。

制订:张艳洁程笙王晓玲尉旭航程硕唐静郭欣邢玉翠。

审定:江忠。

批准:刁培安。

《日语写作》教学大纲

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能按规定的题目和提示,在半小时内写出300 的短文,内容连贯,问题统一,无重大语法错误,词语错误 含使用 表记等方面 较少,表意基本清楚。3 1 1 7说的能力。能进行简单的日常会话,能就教材内容进行问答和复述。3 1 1 8翻译能力。能借助工具书将与课文难度相仿的文章译成汉语,理解正确,译文达意,...