课程名称(中文):《电工基础》
课程名称(英文):eelectrical basic theory
课程编号:0425010
课程性质:独立设课课程属性:专业基础。
教材及实验指导名称:《电工基础》
学时-学分:总学时:64 总学分:4
开课学期:第一学期。
适用专业:应用电子技术专业。
先修课程:高等数学。
一、课程教学目的与任务。
本课程是我校应用电子专业的一门技术基础课,其目的是使学生掌握学习本专业所必须具有的电工基本理论,基本知识和基本分析计算方法,为学习后续课程及从事工作打下基础。
二、课程教学内容和基本要求。
、深刻理解电路模型的概念,电流,电压及其参考方向的概念,熟练掌握欧姆定律与基尔霍夫定律。
、熟练掌握直流线性电路的分析与计算方法,能正确应用支路电流法、电压源与电流源的等效变换,叠加原理及戴维南定理。
、熟练掌握正弦量的三要素,能应用相量图分析,计算单相交流电路,掌握三相对称负载的联接方法及电压、电流、功率的计算。
依据以上3个方面,整个教学体系的教学内容与教学基本要求如下:
第一章电路的基本概念和定律。
教学内容:电路模型;电路的基本物理量;电阻、电容、电感元件及特性;电压源与电流源;基尔霍夫定律;
教学要求:1.理解并掌握电流电压电位电动势等电路中基本物理量的定义、单位及方向规定。
2.掌握电压、电流的参考方向与实际方向的关系和电功,电功率的概念。
3.掌握电阻、电容、电感,独立电压源与独立电流源等基本电路元件及特性。
4.掌握关联、非关联情况下欧姆定律,掌握基尔霍夫定律及其kcl、kvl的推广应用。
第二章电阻电路的等效变换。
教学内容:电阻的串联、并联等效概念; 电阻星形联接与三角形联接的等效变换; 电源等效变换受控源及受控源的等效变换;叠加定理;戴维南定理与诺顿定理。
教学要求:1.掌握等效电阻的概念,电阻的串联分压关系、并联分流关系及电阻电路的计算。
2.掌握电路的等效变换方法(含电阻y- δ联接的等效互换,有源支路的等效互换)。3.理解受控源的概念,用电源等效变换法化简电路。
4.理解叠加定理、线性电路的叠加性质齐性定理并掌握利用叠加定理分析电路问题。
5.深刻理解戴维南定理与诺顿定理,会用戴维南定理分析有源二端网络的化简问题。
第三章电路分析的网络方程法。
教学内容:支路电流法; 节点电压法; 网孔分析法。
教学要求:1.理解节点、支路、回路的概念,掌握2b方程法、支路电流法的分析思路和方法。
2.理解节点分析方法,掌握节点分析法方程的一般形式、分析方法、分析步骤。
3.理解网孔的概念,掌握网孔分析法方程的一般形式、解题思路和方法、解题步骤。
第四章正弦交流电路。
教学内容:正弦量;正弦量的相量表示;电路基本定律的相量形式;阻抗与导纳;正弦电路的相量图法求解;正弦电路中功率的计算。
教学要求:1.掌握正弦交流电的三要素。掌握交流电的瞬时值、解析式、波形图等表示方法。
2.掌握正弦量的相量表示,电路元件方程的相量表示,欧姆定律、基尔霍夫定律等电路定律,定理,分析方法的相量形式及应用。
3.掌握纯电阻电路、纯电感电路和纯电容电路中电压与电流的关系。
4.理解感抗和容抗,感纳和容纳,复阻抗和复导纳的概念。
5.理解电压与电流的相位关系,掌握相量图对正弦交流电路的分析方法。
6.掌握有功功率、无功功率、视在功率及功率因数的计算。了解提高功率因数的方法。第五章三相正弦电路。
教学内容:三相交流电源的基本概念;三相负载及联接;三相电路的功率。
教学要求:1.理解三相电源的概念;
2.掌握三相电源的供电方式及相电压与线电压的关系;
3.掌握三相负载y联接与△联接的计算;
4.理解视在功率的含义;
5.掌握三相电功率的计算方法;
第六章线性电路过渡过程的时域分析。
教学内容:换路定律和初始条件的计算; 一阶电路的零输入响应; 一阶电路的零状态响应; 一阶电路的全响应;分析一阶电路的三要素法。
教学要求:1.掌握换路定律及电路初值的确定,掌握电路全响应,稳态、暂态响应,零输入、零状态响应概念。
2.掌握一阶电路的三要素法,初始值、稳态值、时间常数的计算方法。
三.教学时数分配
本课程授课总学时为64学时
四、课程考核与成绩评定。
课程考试采取综合计分方法,平时考核占20%,期中考核占20%,实验考核占10%,期末考核占50%。成绩按百分制评定。
五、教材与教学参考书。
1. 教材。
王世才主编,《电工基础》,北京:中国电力出版社,2007.
六、说明。在教学过程中,教师要注重检查学生作业完成情况,以便切实掌握同学们应有的理论知识和应用分析水平。
电工基础课程教学大纲
电工基础 课程教学大纲。适用专业 机电一体化 电子电工 电气及仪表专业。适用周数 54课时。南京化工技师学院。电工基础 教学大纲。一 性质和任务。一 课程的性质。电工基础 是机电类技术专业学生必修的最重要的一门专业技术基础课。通过本课程的学习,要使学生能熟练掌握交 直流电路的基本概念及分析计算方法,...
《电工基础教学大纲》课程教学大纲
适用于电气自动化控制设备安装与维修专业,初中起点3年制中级工 1.课程性质。课程性质 楼宇自动控制设备安装与维修专业的技术基础课程,是研究电工学和电子技术的一门专业基础课。2.课程任务。通过本课程的学习,学生应获得电工与电子技术的基本理论 基本知识和基本技能,为学习后续课程和专业知识打下理论基础和实...
管理学基础课程教学大纲
总学时 60理论学时 40实践学时 20 主撰人 张奎霞陈小妮审定人 安丽洁。一 编写说明。一 课程性质 地位和任务。性质 管理学是一门专业性很强的课程,其管理理念 思想,管理理论 管理原理 管理方式与方法是在人类发展史长河中长期实践与总结的成果,汲取了人类思想的精华,具有很强的概括性 指导性。所有...