编号：jx/gc7.3.1-02-jl02
电工基础》教学大纲。
学分：4参考学时：64一、课程概述。
1．课程性质。
本课程是我校五年制**信息专专业的专业基础课程。其任务是使学生具备从事电气电子工作的高素质劳动者和中级专门人才所必需的电工基本知识、基本理论和基本专业技能，教学任务是使学生掌握电路的基本概念、基本定律、基本分析方法，以及基本电工仪器仪表的使用，为学生进一步地学习专业知识、提高职业技能和综合素质奠定基础。
2．课程设计思路。
本课程是依据**信息技术专业教学标准的要求而开设的，通过课程的学习使学生对电路元件具有识别能力、电路的概念，电路基本定律、分析与计算、主要元器件的检测、电子仪器仪表的使用等能力。
考虑到本课程的基础性特征，我们按照课程教学目标，围绕本课程的核心理论和关键技能，同时结合高职教育的课程教学规律，采用“理论+实验的方式”将“教、学、做”一体化的教学活动，组织实施各项具体的教学活动。二、素质教育目标。
根据教学计划规定的本课程需要实现的通用能力与职业素质测评点，通过本课程学习使学生达到以下素质教育目标：1．有较强的责任心和责任感。
2．培养认真、细致、肯于钻研的工作精神及严格按照规范操作的职业素质。3．培养善于与他人沟通及合作的能力。4．培养具有安全第一的工作意识和习惯。三、学习目标。
通过对本门课程的学习，使学生能够：1．识别检测主要电路元件的能力。
2.运用电路定律分析和计算简单电路参数的能力。3.能读懂基本电路原理图的能力。4．会使用常用电工仪器仪表的能力。
5．会使用常用电工仪表测量电压、电流等基本参数的能。四、学习内容。
1．基本框架。
序号。学习内容。
学习活动。教学方法。
建议学时8l
电路的基本概念与基本定律。
课堂讲授。学习电压、电位、电流、功率、能量概念。测量基本。
物理量课堂讲授。
学习欧姆定律、基尔霍夫定律。验证定理。
与讨论学习基本直流仪器仪表的使用方法；认识电路元件，元件检测。
实验课堂讲授讨论电路测试与讨论讲授课堂讲授与实验课堂讲授实验课堂讲授与测试讲授讲授、实际操作课堂讲授、实际操作讲授与讨论讲授。
学习电路的基本分析和计算方法。
等效电阻电路的计算，学习支路电流法分析分压分流关系实现电压表、电流表量程的扩大学习叠加定理。
学习电路的基本定理。
学习等效电源定理学习正弦量的三要素交流信号的测量---频率、幅度。
学习纯电阻、纯电感、纯电容电路的电压电流关系。
学习rlc串联电路的分析及阻抗的概念学习主要交流仪器仪表的使用方法；学习元件的特性；认识电路元件，元件检测。
电容、电感、变压器。
学习三相电路，供电与照明电路的认识理想变压器的应用。
4正弦交流电路。
测量rc电路的过渡过程。
合计。讲授测试与讨论。
2．主要内容与要求。
学习内容一：电路的基本概念与基本定律（20学时）（讲授12学时+测试8学时）
教学活动1：电路的基本概念与基本定律的学习学习内容：（1）电路的概念。
2）电路的基本物理量（电压、电位、电流、功率、能量）。（3）欧姆定律、基尔霍夫定律。学习要求：
1）初识电路模型。
2）理解电压、电位、电流、功率、能量的概念。（3）掌握欧姆定律、基尔霍夫定律。教学活动2：学习基本仪器仪表的使用方法学习内容：
1）实验的基本要求和安全用电常识。（2）熟悉电路实验台的布局与功能。（3）用万用表测量电路的电压、电流和电位。
（4）测试电阻元器件的伏安特性。测量电阻的阻值。（5）关于欧姆定律、基尔霍夫定律的讨论与研究。
学习要求：
1）安全正确的操作实验设备。
2）学会万用表测量直流电路的电压、电流和电位，以及测量电阻的阻值。学习内容二：电路的基本分析和计算方法（8学时）（讲授6学时+归纳讨论2学时）
教学活动1：等效电路分析学习内容：
1）电阻串、并联等效电路的分析。（2）电阻串联分压、电阻并联分流。（3）支路电流法学习要求：
1）会分析电阻串、并联等效电路，并能计算等效电阻值。（2）掌握电阻串联分压、电阻并联分流关系公式。（3）会列支路电流法的电路方程。教学活动2：电流表和电压表的口大量程。
学习内容：1）扩大电流表量程：设计实现——用100微安的表头测量为10ma和100ma的直流电流的电路。
2）扩大电压表量程：设计实现——用100微安的表头测量0~10v和0~50v的直流电压的电路。
学习要求：1）应用分压分流关系实现电压表、电流表量程的扩大。
学习内容三：电路定理的学习（8学时）（讲授4学时+测试与实验4学时）
教学活动：电路定理的研究与学习学习内容：
1）叠加定理的研究与学习。（2）等效电源定理定理的研究与学习。学习要求：
1）通过电路测试与实验深刻理解线性电路的叠加性和比例性。（2）掌握并应用等效电源定理解决一些实际问题。
学习内容四：正弦交流电路的（16学时）（讲授10学时+测试6学时）
教学活动1：学习正弦交流电路的知识学习内容：
1）正弦交流电路的概念，正弦量的三要素。（2）纯电阻、纯电感、纯电容电路的电压电流关系。（3）rlc串联电路的分析及阻抗的概念。（4）正弦交流电路的功率。学习要求：
1）掌握正弦交流电路的概念和正弦量的三要素。（2）掌握单一元件的电压、电流关系。（3）理解阻抗的概念。
4）理解正弦交流电路的功率问题。教学活动2：正弦交流电路的测试学习内容：
1）使用信号源和毫伏表。
2）使用示波器测试交流电的幅度、频率。学习要求：
1）初步掌握示波器的使用方法。（2）掌握交流电流、电压的测量。
学习内容五：电容、电感、变压器（12学时）（讲授6学时+测试与实验6学时）3
教学活动1：电感、变压器的学习学习内容：
1）互感的概念，理想变压器的变压、变流和阻抗变换关系。（3）三相交流电路的基本概念。学习要求：
1）理想变压器同名端的测试，理想变压器的变压、变流关系的验证。（2）供电与照明电路常识。教学活动2：电容的学习学习内容：（1）电容的特性（2）换路定律。
3）测试rc电路的时间常数。学习要求：
1）理解电路的过渡过程，掌握换路定律的应用。（2）rc电路的测试。
五、考核标准。
序号学习内容或活动考核标准。
考核方式。掌握电路的基本概念和熟记欧姆定律、基尔霍夫定律。基本定律。能够计算一般电路的电压（电位）、电流、笔试。
电阻、功率。
会正确使用电工基本仪会用双路直流稳压电源；会用万用表等操作过程器仪表。电子仪表测量电压（电位）、电流、电阻。测试报告2
学习电路的基本分析和。
等效电路的计算、设计电压表、电流表计算方法电路。
笔试掌握电路定理。叙述叠加定理、等效电源定理口试或笔。试。
应用叠加定理测试多电源电路的电压、能够应用电路定理分析电流。
笔试、测解决电路问题。
用等效电压源替代所给的线性二端口网试报告。
络。理解正弦交流电的概念识别交流电的三要素。
掌握元件电压电流关系熟记单一元件的电压电流关系。
在限定的时间内计算出所给交流电路的笔试。
掌握阻抗的概念和交流参数。
电路的分析。
应用示波器及交流电压、电流。
理解互感电路的概念掌握理想变压器的应用5
了解三相供电系统和安全用电。
认识动态电路，掌握换路定律。
使用示波器测试交流电的幅度、频率。会测试变压器的同名端，通过电压或电流比计算匝比。会应用理想变压器进行电路的计算。
了解家庭照明电路，简答安全用电常识。理解动态电路的过渡过程，应用换路定律分析计算问题。
操作过程测试报告。
操作过程测试数据笔试。
操作过程笔试。
六、教学指导。
1.前提要求。
学习本课程需要学生具有一定的数学知识，主要包括多元一次方程组、三角函数、复数及其相量等内容，同时还要求学生具备高中物理知识。2.教学设施。
1)电工技术实验室、电子实验室与相关设备、仪器。(2)笔记本电脑与投影教室。3．学时安排。
本课程中各学习内容的参考学时见下表。
学时分配建议。
序号12345
学习内容。讲授。
电路的基本概念与基本定律学习电路的基本分析和计算方法学习电路的基本定理正弦交流电路电容、电感、变压器。总计。
实践846422
讨论或考核。
合计2088161264
4.作业安排。
1)平时作业不应少于10次。
2)实验不应少于10次（20学时），每次实验后要撰写报告。5.成绩评定。
3)实验成绩总成绩的25~35%，实验成绩由多次实验成绩的平均值确定。(4)期末考试成绩占总成绩的25%。
5)期中考试与期末考试一般采用闭卷笔试形式。总评成绩不及格，需要参加补考，补考成绩达到60分以上(含)可视为本课程成绩合格。(6)各种成绩的评定一律采用百分制。
电工基础教学大纲
电工基础 教学大纲。一 教学性质和任务。课程性质 电工基础是理工科机电类各专业学生必修的一门专业基础课。课程任务 通过本课程的学习，使学生掌握电工电子技术基本理论 基本应用知识 基本技能，为适应经济现代化 社会信息化的需求，为学习专业知识 从事生产第一线的技术工作及进一步提高科学技术知识水平打下一定...
《电工基础》教学大纲
课程中文名称 电工基础 课程 500009 课程性质 专业必修课。学时学分 52学时，3.5学分 其中讲课40学时，实验12学时 先修课程 高等数学 适用专业 应用电子技术。一 课程的性质 目的和要求。本课程是我校机电 自动化专业的一门技术基础课，其目的是使学生掌握学习本专业所必须具有的电工基本理论...
电工基础 教学大纲
电工基础 教学大纲。课程名称 电工基础。英文名称 the electrician foundation 学时 64 12学分 4 开课学期 第一学期。适用专业 电气化铁道供电。课程类别 理论课。课程性质 专业必修课。教材 电工基础 贾海潮主编华中师范大学出版社 一 课程性质和内容。本课程职业高中电器...