《电工基础》教学大纲。
一、教学性质和任务。
课程性质：电工基础是理工科机电类各专业学生必修的一门专业基础课。
课程任务：通过本课程的学习，使学生掌握电工电子技术基本理论、基本应用知识、基本技能，为适应经济现代化、社会信息化的需求，为学习专业知识、从事生产第一线的技术工作及进一步提高科学技术知识水平打下一定的基础。同时，结合本课程的特点，逐步培养学生辩证唯物主义的观点和观察、分析、解决问题的能力。
同时，为后续有关课程的学习打下基础，进而使学生具有对机械设备调整、维护保养等实际问题的初步解决能力。
二、课程教学目标。
一）知识目标。
1、掌握电工与电子技术中的基本概念和基本原理。
2、了解常用器件（半导体二极管、三极管、、线性集成组件）的基本功能和主要参数，掌握其外特性。
3、掌握常用的单元电路和典型电路的结构、工作原理、性能和应用。
4、对常用器件具有查阅手册和正确选用的能力。
5、对基本单元电路具有定性分析和工程估算的能力，并具有选用简单适用电路的能力。
二）能力目标。
1、具有阅读和分析简单电子电路原理图的能力。
2、对简单电子电路具有初步设计的能力。
三）思想教育目标。
结合本课程的特点，逐步培养学生辩证唯物主义的观点和观察、分析、解决问题的能力。
三、教学内容及要求。
一）理论教学。
1、直流电路的基本定律与分析方法。
内容要点：讨论电路模型、电路的基本物理量、电路的基本元件，引进了电流、电压的参考方向的概念，应用欧姆定律、基尔霍夫定律等定律对直流电路进行分析计算。
教学要求：1）理解电流、电压、电阻、电动势、电功率的基本概念。
2）掌握应用基本定律分析、求解电路的方法。
2、正弦交流电路及三相交流电路。
内容要点：分析正弦交流电路的基本概念、基本规律，列入相量对正弦交流电路进行分析计算；讨论三相电源和三相负载的星形和三角形的连接，线电压与相电压、线电流与相电流的关系，以及三相电路的功率。
教学要求：1）理解正弦交流电的基本概念。
2）掌握rlc元件相量关系式及基尔霍夫定律相量关系。
3）掌握运用相量法分析正弦交流电路及三相电路的方法。
3．铁心线圈电路与变压器。
内容提要：叙述磁路概念的基础上重点叙述了变压器的运行原理及其使用。
教学要求：1）掌握磁场的基本物理量和基本性质。
2）掌握变压器的用途，基本结构，变压比及变流比。
3）了解变压器的外特性，损耗及效率。
4、交流电动机及常用控制电器。
内容要点：叙述三相异步电动机；叙述三相笼型异步电动机的一些典型控制电路。
教学要求：1）掌握三相异步电动机的基本结构，转动原理，转差率。
2）掌握三相异步电动机机械特性的概念及作用。
3）掌握三相异步电动机控制电路。
5、半导体二极管及其应用电路。
内容要点：介绍半导体的导电性、pn结的形成以及pn结的单向导电性；介绍普通的二极管与稳压二极管；介绍整流、滤波及稳压电路。
教学要求：1）熟悉二极管和稳压管的伏安特性及主要参数。
2）熟悉单相半波整流电路、单相桥式整流电路、电容滤波电路的工作原理以及参数的估算。
3）熟悉稳压管稳压电路的工作原理，了解限流电阻的选取方法。
6、放大电路基础。
内容要点：分析半导体三极管的输入特性、输出特性；介绍静态工作点的估算、微变等效电路分析方法以及射级输出器的特点。
教学要求：1）熟悉以下概念：放大、静态和动态、直流通路和交流通路、微变等效电路、负载线、静态工作点、电压放大倍数、输入电阻、输出电阻、失真、频率特性。
2）熟悉半导体三极管的输入特性、输出特性及主要参数。
3）掌握估算单管共射放大电路和单管共集放大电路的静态工作点、电压放大倍数、输入电阻和输出电阻的方法，熟悉判断共射放大电路的失真性质和消除的方法，了解共射基本放大电路的频率特性。
4）掌握静态工作点稳定的放大电路。
6）掌握反馈的判断方法及深度负反馈放大电路电压放大倍数的估算方法。
7、门电路。
内容要点：简述数字电路中常用的数制；介绍分析和设计逻辑电路用的逻辑代数；介绍组成数字电路的基本元件、基本逻辑门和ttc门电路。
教学要求：1）熟悉逻辑函数的表示方法及其相互转换。
2）熟悉逻辑函数的化简方法。
3）掌握常用门电路的逻辑功能及使用方法。
8、组合逻辑电路。
内容要点：介绍组合逻辑代数的基本知识；了解半加器、全加器的逻辑电路，了解译码器的组合逻辑电路。
教学要求：熟悉组合逻辑电路的特点。
二）实践教学。
电工电子技术基础实验是本课程重要的教学环节。通过实验使学生加深理解基本理论，学会正确使用常用电工电子仪器，掌握电工电子线路的基本测试方法和调试方法，培养学生独立思考和解决实际问题的能力。
1、基本要求。
1）正确使用直流稳压电源、信号发生器、万用表、毫伏表及示波器等常用电子仪器。
2）初步掌握电工电子电路的一般测试技术，如测量电压的平均值、有效值、峰值、时间、相位等。
3）具有组成、调试实验电路的能力。
4）初步具有分析、寻找和排除电子电路中常见故障的能力。
5）初步具有查阅电子器件手册的能力。
2、实验内容。
1）万用表的结构与使用。
2）基尔霍夫定律的验证。
3）rl串联电路及功率因数的提高。（选做）
4）rlc串联电路的频率特性及其测量。（选做）
5）三相异步电动机的使用和起动。（选做）
6）三相异步电动机顺序控制实验。（选做）
7）二极管、三极管伏安特性测试。
8）单管共射放大电器实验。
9）门电路逻辑功能测试实验。
四、教学实施。
1、理论教学学时分配。
五、教学方法。
在教学中力求讲清基本概念，分析准确，减少数理论证，做到深入浅出，通俗易懂，注重理论联系实际，重视培养学生分析、解决实际问题的能力。
六、考核及成绩评定方式。
1、布置作业4-6次，以分析计算形式为主，其成绩占总成绩30％左右；
2、期末考试闭卷，其成绩占总成绩70％左右。
《电工基础》教学大纲
课程中文名称 电工基础 课程 500009 课程性质 专业必修课。学时学分 52学时，3.5学分 其中讲课40学时，实验12学时 先修课程 高等数学 适用专业 应用电子技术。一 课程的性质 目的和要求。本课程是我校机电 自动化专业的一门技术基础课，其目的是使学生掌握学习本专业所必须具有的电工基本理论...
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