1.（1）需要建立平等、尊重、设身处地、欣赏、坦诚的沟通心态。
（2）需要具有合作性心态。
（3）需要学习的心态，沟通的心态，创新的心态，共赢的心态。
2.（1）不同的场合都要注意礼貌用语。
见面叫老板，有知识类的叫老师。
初次见面应说：幸会。
看望别人应说：拜访。
等候别人应说：恭候。
请人勿送应用：留步。
对方来信应称：惠书。
麻烦别人应说：打扰。
请人帮忙应说：烦请。
求给方便应说：借光。
托人办事应说：拜托
请人指教应说：请教。
他人指点应称：赐教。
请人解答应用：请问。
赞人见解应用：高见。
归还原物应说：奉还。
求人原谅应说：包涵。
欢迎顾客应叫：光顾。
老人年龄应叫：高寿。
好久不见应说：久违。
客人来到应用：光临。
中途先走应说：失陪。
与人分别应说：告辞。
赠送作用应用：雅正。
2）用柔和的手势表示友好，商量；用微笑表示友善礼貌；关注对方的眼睛。 一方面，是出于礼貌，我们表示对他人的重视 ，另一方面，我们可以收集到对方内心；在谈话是要抑扬顿挫表明热情，有时突然停顿，会引起对方的好奇心，注意力。
管理沟通作业
案例简介。梅是一个典型的南方姑娘，在她身上可以明显的感受到南方人的热情，坦诚。今年，梅从某大学的人力资源管理专业毕业，她认为，经过四年的学习自己不但掌握了扎实的人力资源管理专业知识而且具备了较强的人际沟通技能，因此她对自己的未来期望很高。为了实现自己的梦想，她来到广州求职。经过将近一个月的反复投简历...
管理沟通作业
案例分析一 你是市场部的职员，从大学本科毕业已经有三年了。你部门的经理是初中毕业生，很有闯劲，但由于年龄 文化程度等方面原因，在管理过程中，还是运用经验式管理方法。比如在激励方面，过于注重过程导向，却忽视结果导向。你曾经与经理谈起过自己的想法，建议从结果导向对员工进行考核激励，但经理好象没有反应。对...
管理沟通作业
看完p33页的案例分析后，回答p37的问题。解答。2 两位正副厂长沟通上的分歧造成关系矛盾的影响同时也带来一个不好的沟通环境。3 不能胜任管理工作但是拥有是基础作为管理人员应掌握所需的专业知识与技能是从事管理类工作的基本要求。每个中层管理者可以根据不同的行业性质 自身需求进行有针对性的专业知识与技能...