作者：梅丽。
**：《中国校外教育·基教版》2023年第04期。
摘要】阅读能力是一种语言的综合能力，要掌握英语，提高英语阅读理解能力是必要的。阅读不仅可以把英语的语音、词汇、语法、句子结构在语篇中综合运用，而且通过阅读理解可以帮助学生扩大词汇量，培养跨文化意识，养成良好的外语阅读习惯，掌握一定的外语阅读技能，积累英语学习的经验，从而形成学生综合运用英语的能力。通过分析目前中学英语阅读教学存在一些问题，并在中学英语阅读教学中尝试多种培养中学生英语阅读能力的方法，从而达到培养和提高高中生英语阅读理解能力的目的。
关键词】中学英语英语阅读阅读理解能力。
一、提高中学生英语阅读理解能力的必要性。
新课程标准》(人民教育出版社，2003)对中学英语教学目标作了明确的规定，指出：“在义务教育初中英语教学的基础上，使学生巩固、扩大基础知识，发展听、说、读、写的基本技能，提高初步运用英语进行交际的能力，侧重培养阅读理解能力。”高考的试卷结构也充分说明了阅读教学和帮助学生提高阅读能力在英语教学中的重要性，所以阅读教学被中学英语老师所重视。
但是本人通过多年的英语教学和听课交流，发现中学英语阅读教学并非令人满意，阅读教学存在的问题不少。目前中学英语阅读教学从教与学两个不同层面所存在的问题。教师层面忽略了在阅读教学中对中学生进行良好的阅读习惯的培养、对中学生阅读技能和方法的传授以及对怎样提高学生阅读理解能力的思考。
而学生层面普遍存在着不良的阅读习惯，不会运用阅读技能和方法，阅读速度过慢，甚至害怕阅读理解。但是实际上从调查的反馈信息来看，现在的高中学生已不满足于被动的学习方式，他们渴望得到学习方法以及阅读技能的训练和阅读理解能力的提高，所以中学英语教师必须探索和研究如何培养和提高高中生的阅读理解能力。
培养学生正确阅读方法提高英语阅读能力
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培养英语语感,提高阅读能力
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培养兴趣,提高英语阅读能力
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