中学英语教学不仅要求学生掌握语音、语法知识及一定的词汇量，同时要培养他们听、说、读、写“四会 ”能力，还要注重培养阅读理解能力。高中英语教学的核心是课文阅读教学，它的任务具有双重性：第一，对学生进行阅读技能、技巧的训练，培养其阅读理解能力；第二，通过阅读教学，使学生不断获得新的语言知识 ，提高实际运用英语的能力。
两个任务为了一个目的──“为学生运用和进一步学习英语切实打好基础。” 一、培养学生正确的阅读习惯。 许多中学生不明确学英语的宗旨和目的，好象学习是为了应付考试，甚至把课外阅读看成是浪费时间，得不偿失，不愿花时间。
有的学生在阅读的时候，喜欢用手和笔指着读，有的则咬文嚼字，边读边对一词一句进行分析，等别人早已读完，他还不知文章所云。要彻底改掉这些不良习惯并非易事，有的学生是下了一番苦功 。为此，要求学生每天读一篇短文、可以少读，但要天天读。
平时时间紧，少读点，假期多读点。总之要培养一个好的阅读习惯，这样久而久之，便可积少成多。不但能增加所学词汇的复现率，而且增加学生的知识面， 培养用英语直接思维的能力。
为了培养学生的阅读习惯，根据学生的实际情况，因人而异地给予阅读指点，堤出不同要求，帮助学生树立信心，逐步形成一个良好的阅读习惯。 二、指点学生掌握正确的方法，选好材料。 教师一方面教给学生灵活运用不同的阅读方法，一方面在扩大学生阅读量， 提高阅读速度的同时，着重提高阅读效率，反复训练理解技巧。
例如：要弄清所给材料“写什么”，把握其基本内容。第二步理清文章段落层次，摸准作者的行文思路。
如何理解和阐述支持中心思想的事实和细节，如何从字里行间去读出作者的言外之意，如何进行梳理归纳，如何进行逻辑推断，如何理解人物性格，如何辨认图形。学生只有熟悉这种多角度、多层次的思考辨析，才能真正提高有效阅读率。如在复习高一课本《how marx learned foreign languages》 thr text is about──。
怎样提高学生英语阅读能力
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怎样提高学生英语阅读能力
第 卷第 期。漯河职业技术学院学报。年 月。怎样提高学生英语阅读能力。杨树俊。河南省商务学校，河南郑州 牛 孛 夺 争 寺 牛孛牛辛 孛孛 夺 孛孛孛年夺孛孛孛牵夺 夺孛亭夺 夺 夺 夺 一夺孛 夺。摘要 阅读能力是学习活动中最为重要的一种能力。提高阅读能力首先要培养阅读兴趣，养成阅读。习惯，摒弃不...
怎样提高英语阅读能力
如何提高中学生英语阅读能力。在英语教学过程中，我们经常会发现学生单词记得牢，句子结构也学得不错，但是学生的英语阅读能力却不尽如人意，在考试当中丢分较多。如何帮助学生进行有效的阅读，是我们需要 的一个话题。现在我结合自己在英语阅读课教学中的实际操作办法，谈一谈自己的一点感悟。一 激励学生自主 阅读。兴...