摘要：阅读是读者不断运用头脑中已有的相关知识，对读物进行推测和推理的过程。英语课程目标要求读者能读懂简单读物和报刊、杂志，克服生词障碍，理解大意，而在当代，对于高中学生来说不仅要培养其阅读过程中的能力，还要根据课程要求培养其应试的综合能力。
因此，阅读作为高中学英语教育的重要部分，是我们不可忽视的环节。在近几年的高考试题中，阅读一直占有一多半的比重，所以我们要运用适当的阅读策略。但由于我们学生的实情，英语环境面狭小，利用频率低、学生手头资料少、课外补充阅读少且难以控制等诸多原因，学生的阅读能力远没有得到大幅度提高。
关键词：阅读能力、兴趣、方法、策略。
英语是一种活的语言，是当今世界上应用最广泛的语言。掌握英语并能灵活运用是许多人都想做到的事，掌握英语，首先必须学好语音、语法，然后就要开展大量的阅读。
那么阅读能力包括哪些方面呢？通常所说的阅读能力大致由这几个方面构成：一是检索能力，即查阅工具书的能力；二是理解能力，即对文章从内容到形式以及语言的理解程序；三是分析能力，即对文章从内容到形式各个方面进行分析进而发现问题的能力；四是归纳能力。
当然四种能力的培养是离不开”读”字的，那么如何在初中生中加强读的训练进而培养其阅读能力呢？在此归纳了最基本的几种途径。
一、查阅法。
查阅法是一种查寻式阅读，它是从阅读材料中有目的，有选择地迅速查找某一具体事实或特定信息的技能，其要求是快速，准确。即没有必要通读全文，只要能快速找到想索取的有关内容就算完成了阅读任务。在考试中，学生做阅读理解题时，这一方法就可以应用，即学生先把文章后面的问题读一遍，看清每个题干是什么意思，然后，带着这些问题去读文章，这样，就有明确的目标，没有必要每个词，每个句子都要弄清楚，而仅能回答问题即可。
总之，这一方法要求学生在不连贯的、跳跃式的阅读中能够迅速掌握所需信息。
二、猜测词义。
有些学生在阅读时，一遇到新词就不知所措，总是去查字典以求得正确解释，结果影响了阅读速度，从而达不到阅读的目的，也使阅读量大打折扣。
提高学生英语阅读能力
如何提高学生的英语阅读能力。初中教学大纲要求，学生在英语学习过程中要全面提高自身的听 说 读 写四种技能。阅读是学生接触英语 吸收语言材料 获得感性认识的最主要的途径。为了培养学生的阅读能力，学生需要学习和掌握课文内容所涉及的语言知识 词汇 句型 语法和习惯用法等 以及了解课文内容所涉及的文化背景，...
提高学生英语阅读能力方法
提高学生英语阅读能力的方法。提高学生英语阅读能力，要从培养兴趣，养成良好学习习惯入手，通过教授学生阅读技巧，提高概括 总结能力，培养创造性阅读能力 提高写作能力 通过培养阅读兴趣，全面提高学生的英语水平。一 养学生的阅读兴趣，养成良好学习习惯。1.注意导读的创新，激发学生的阅读兴趣。现行英语教材的阅...
怎样提高学生英语阅读能力
如果对您有帮助！感谢评论与分享。中学英语教学不仅要求学生掌握语音 语法知识及一定的词汇量，同时要培养他们听 说 读 写 四会 能力，还要注重培养阅读理解能力。高中英语教学的核心是课文阅读教学，它的任务具有双重性 第一，对学生进行阅读技能 技巧的训练，培养其阅读理解能力 第二，通过阅读教学，使学生不断...