如何提高学生英语阅读能力

作者：武艳萍。

**：《中国校外教育·理论》2023年第05期。

摘要]阅读技能是一项综合技能。读的技能在听、说、读、写四项基本技能中占重要位置。本文**了切实提高学生英语阅读能力的途经。

摘要]阅读能力策略词汇。

英语教学大纲指出“中学英语教学的目的就是要侧重培养学生阅读能力”。阅读是中学生接触外语的重要途径，中学阶段的练习 ( 语法、词汇) 都是在阅读基础上进行的。因此阅读是学好外语的一个重要渠道是外语教学的重要环节。

那么如何提高学生的阅读能力呢？作者认为可以从以下几个方面着手。

一、大量阅读

1．选一本感兴趣，并且翻最初几页不查字典也能大致看懂的英语书，开始可选一些简易或缩写的读物，然后可选一些原著。

2．选一本与教科书程度相似或略难的带有英语练习的英语书。这类书的特点是书中的文章一般都短小有趣，可读性强。文章后设置的理解性练习，读者可读了文章后做练习，以检查是否看懂了，看懂多少。

3．订一份英语报纸。开始可订属中学生看的“ shanghai student post”，随着水平的提高再转订 “shanghai star”，随后订 “ china daily”。报纸的词汇量很大，涉及各个方面，对扩大词汇量，获取信息很有帮助。

4.读所有是英语的东西。如我们在看《解放**》、《新闻晚报》等报纸时常看到外资公司用英语写的招聘广告，食品包装上的英语说明，走进宾馆时所见到的英语告示……实际上，英语已渗透到我们生活的每个角落，只要有心，可随时学习。

二、快速阅读

如何才能加强对阅读文章的理解呢？那就是在阅读文章材料时要学会快速阅读。快速阅读是综合运用阅读技巧，在快速阅读时通过逻辑思维，获取尽可能多的信息。

在整个快速阅读过程中，要高度集中思想，让大脑处于高度兴奋状态中。如果念得很慢，一词一词地读，往往读完全文，很茫然，词都认识，就是不知道文章讲什么。所以现在的英语测试都有一个阅读速度的要求。