【摘要】英语是初中所学科目中最难的一门语言课程，阅读能力的提高必须先要有扎实的语言基础知识，通过启发式教学的应用，大量的精读和泛读，通过自学能力的培养，才能培养学生的综合素质和能力。
关键词】课程标准；英语阅读；阅读技巧。
新《英语课程标准》中指出“英语课程目标包括技能、知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面”。把英语课程的目标和技能两个方面扩展到五个方面，尤其是培养学生阅读理解的能力，显得更为重要，笔者从十几年的教学实践中深知阅读能力的提高首先需要扎实的语言基础知识，初中阶段的阅读要求储备大量的词汇。词汇量制约着学生的英语学习，也影响阅读能力的形成和提高。
因此，我们要求学生在积累了大量的词汇的前提下，提高阅读能力。
那么，如何才能提高英语的阅读能力呢？
一、阅读理解能力的方法措施。
1）为了培养学生用英语思维的习惯和能力，应注意以下几点：
第。一、采用直观教学手段，把英语和要表达的事物直接联系，让学生直接理解、直接识记；第二，尽量使用英语，但必要时可以使用本族语；第三，用英语理解英语，用英语下指令去做事情。
2）精心设计课堂提问一种最直接的师生双边活动，英语阅读教学中每一教学步骤应设置合理的信息沟，层层递进，可根据一定的语言材料，设计适量灵活性的思考题，或让学生从同一**的材料或信息中探求不同答案，培养学生积极求异的思维能力。设计此类思考题，让学生进行讨论、争论、辩论，即调动了学生积极性，运用语言材料组织新的语言内容，又训练了他们从同一信息中探求不同答案的求异思维能力。当学生对这类讨论性问题产生兴趣时，他们会积极主动地思考，教师应不失时机地给学生创造学习英语的氛围，加强语言信息的刺激，营造一种激发学生积极思考的课堂教学氛围。
3）充分利用教材中课文进行阅读训练，改革课堂教学结构，使精读与泛读精密结合，强调独立阅读课文，旨在形成能力，每教一篇新课文时，先让学生用10~20分钟进行快速阅读，同时做课文的理解题，然后，再按精读要求，给学生指定段落，让他们自己找出主题句，鼓励多提问讨论，以求对文章主旨的理解。
如何提高英语阅读能力
英语学习的重要性毋庸置疑，从小学到大学，以至于考研，考博，英语都占有很重要的地位。而在英语学习中，阅读理解又占了很大的比例，其实说到学习英语，我们的最终目的无非就是可以进行简单的日常交流，能够读懂浅显的英语文章，因此提高英语的阅读能力相当重要。有一定的词汇积累。词汇量的多少是阅读的关键，无论是简单浅...
如何提高英语阅读能力
同学想在英语高考中取得优良成绩，必须在平时加强阅读训练，这训练应包括下面几个部分 英语语言的能力包括听 说 读 写 译的能力，而对大多数学生来说，学英语将来主要的目的是看懂英语，获取最新的信息，用于我们的工作与研究，提高效率，以作出更大的贡献。因而，在各类英语考试中，英语阅读测试越来越受到重视，难度...
如何提高英语阅读能力
一 学好语言基本知识，扩大词汇量和阅读量。要提高阅读能力，必须有扎实的语言基础，这主要是词汇和大量阅读两个方面。首先，考生应掌握一定量的词汇，按照 大学英语教学大纲 的要求，完成四级学习的学生至少应熟练掌握4 200个词汇 其中复用式2 500词 精读阅读总量应达30 000词，泛读阅读总量不少于1...