14、课标实验教材，不论是青岛版教材，还是人教版教材中，“分数的初步认识”和“小数的初步认识”的编排顺序均是先编排（），后编排（），这样更符合学科的逻辑顺序。
二、判断题（对的打“）”错的打“《”共10分》
1、 最小的自然数是1。（）
2、 课标实验教材中，关于“除法”不再给出“第一种分法”、“第二种分法”等名称。（）
3、 数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。
4、 评价学生时，评价结果需要用定时与定量相结合的方式呈现，以定量评价为主。
5、 2+22+22222---22结果的末两位是66。
13个26、 小亮身高150cm，小丽身高1m，小亮和小丽身高的比是150：1。
7、 课标实验教材中要求学生会用等式的性质解简单的方程。
8、 电梯的上下移动是一种平移现象。
9、 “本次教材教法考试，有人可能考满分”，这个事件是确定事件。
10、 义务教育阶段的中小学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续和谐地发展。
三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里，6分）
1、 有三组线段，长度分别如下，第（）组线段能围成一个三角形。
3cm,2cm和1 cm ②４cm, 5cm和10cm ③6cm,7cm和8cm。
、“―能用各种方法来表示数；――能用数来表达和新的题---
是()的主要表现。
数感 ②符号感 ③应用定位。
、课标要求，下面的方程（）不属于第。
一、二学段要求学生掌握的。
x—2.8=6和x/6=21 ②18/x=9和9.8－x=7 ③xx1.5=12和87+x=105
4、下面说法正确的是（）。
小数是十进分数的一种特殊形式。
0.5和２a/b=a/b
、下面的（）不是刻画数学活动水平的过程性目标动词。
灵活运用 ② 经历（感受） ③探索 ④体验（体会）
、课标指出，第一学段结束时，“２以内的加减法和表内乘除法口算”，学生应达到每分（）题．
四、请你至少用两种方法解决下面的数学问题。（６分）
学校买来５０张电影票，一部分是４元一张的学生票，一部分是６元一张的**票，总票价是２７０元。两种票各买了多少张？
五、简答题。（２分）
、①请写出“２０以内的进位加减中９＋１的教学目标。
请写出“平行四边形面积的记算”的教学目标。（两小题任选一题。
、《标准》明确提出义务教育阶段中小学课程的总体目标是什么？
、试根据商不变的性质说明分数的基本性质。
4、请归纳并写出除数是两位数的笔算除法的计算法则。
六、论述题。（１分）
关于算法多样化你是怎样理解的？结合教学实践谈一谈。你是如何体现与处理算法多样化与落实“双基”关系的？
七、运用新的教学理念，请你写出以下教学内容的教学片断。（两题任选一题，１５分）
、“三角形的内角和”。（人教版四下）
、笔算“６４2”。（青岛版三上）
小学数学教材教法试卷
小学数学教材教法试卷一。一 判断题 每小题2分，共10分。1 概念是反映事物本质属性的思维形式。2 表达数学判断的语句或符号的组合称为数学命题。3 行为主义学习观认为，学习就是形成刺激和反应之间的联结。4 数学问题就是数学练习题。5 义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面 持续 和谐地发...
中学美术教材教法试卷
读书破万卷下笔如有神。二 判断题。一 单项选择题 在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共30分 1.美术教学的一般目的包括德育目的 美育目的和 a.创造性目的b.智育目的c.情感目的d.政治目的。2.在引导学生欣赏一幅绘画名作时，第一阶段是 a...
小学数学教材教法模拟试卷
1 填空题。每空1分，共计25分。1 学生的学习是一个生动活泼 主动地和富有个性的过程，除接受学习外与合作交流也是学生数学学习的重要方式。2平方公里平方米 3小时天。3 最小的一位数与最小的两位数的乘积是最小的自然数 最小的质数与最小的合数的和的倒数是。4 读数和写数都要从位起，万级的计数单位有用3...