摘要：对联是一种特殊的文学形式，具有独特的审美特征。纪晓岚作为一位才华横溢的楹联大师，充分利用汉字的各种修辞手法，或通过字形，或利用字音，或借助字义，巧妙构思，形成佳对。
对纪晓岚对联中的修辞手法妙用及其审美效应试作例析。
对联，又叫楹联、对子，它是我国文学园地中独有的“一朵别致的小花”(臧克家语)，形式简短，音韵和谐，言辞隽永，被誉为“诗中之诗”。千百年来，名联迭出，妙语如林，成为我国文化遗产中一朵璀璨的奇葩。作为一种特殊的文学形式，对联有其独特的审美特征。
它巧妙地利用汉语的特殊性来遣词造句，状物抒怀，以整饬凝炼的语言形式来表达丰富多彩的生活内容，妙趣横生，雅俗共赏，它之所以能够达到“内涵丰富而意远，形式完美而味长”的境界，与各种修辞手法的灵活运用密切相关。
纪晓岚，原名纪昀，一字春帆，晚号石云、观弈道人。他才华横溢，学富五车，一手勒定中国乃至世界上最大的一部丛书——《四库全书》，又兼有笔记**《阅微草堂笔记》和一部《纪文达公遗集》传世。我们眼中的纪晓岚不仅是一位“目逾万卷，胸有千秋”的大学者，还是一位才华横溢的楹联大师。
他的对联，充分利用汉字巧作文章，或通过字形，或利用字音，或借助字义，巧妙构思，形成佳对，在清代笔记、野史中多有记载，在民间也广为留传。在纪晓岚对联中，主要运用了对偶、双关、回文、析字、叠字、藏字、摹状、拟人、借代等十几种修辞手法。
一、对偶。对联的修辞，最根本的手法就是对偶。对偶是用语法结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相连的语句对称地排列起来的表现形式，在对联中表现为词性对仗，平仄相对的对称语句。
可以说，不用对偶不称其为对联，对偶不严、不工，不能称其为好联。如：
相传纪晓岚幼年念书时，有同学作业未完成却仰面出神，老师出一联曰：懒**仰面数椽，一二三四，五六七**十。满堂寂然，无能对者。
纪晓岚忽得一联：瞎先生低头算卦，甲乙丙丁，戊己庚辛壬癸。“瞎先生”对“懒**”、“低头”对“迎面”、“算卦”对“数椽”、“甲乙丙丁，戊己庚辛壬癸”十天干对“一二三四，五六七**十”十个数，纪晓岚的巧对对句工整，诙谐幽默。
再如：又传纪晓岚的老师石先生，看见他在墙壁的缝隙里藏着一只鸟，老师怕他玩物丧志，把鸟杀死了。第二天对句课时，石先生出了一个对子：
“细羽佳禽砖后死”，让大家对。纪晓岚失去了心爱的东西很气愤，知道是先生所为，便出下联回敬道：“粗毛野兽石先生”。
老师很生气，斥责他，他辩解道：“先生，你不是教我们对对子要讲究对仗工整吗？您看，粗对细，毛对羽，野对家，兽对禽，石对砖，先对后，生对死，我都是从对仗工整来考虑的，没想到却触犯了先生”。
石先生明知道纪晓岚在狡辩，也不好反驳。况且纪晓岚聪明机智，也着实让人喜爱，于是给他讲了很多古人专心致志、刻苦学习的故事。纪晓岚听了很受感动，诚恳地向老师道歉，以后也不贪玩了。
二、双关。双关是利用语音或语义条件，有意使语句同时关顾表面和内里两种意思的修辞手法，往往“言在此而意在彼”。如：
乾隆二十七年(1762)十月，纪晓岚奉旨出都，任福建学政。传说在行舟途中，纪晓岚遇到一位老者，也乘大船南下，给他送来一张纸条：“我看阁下必是一位文士，现有一联，如阁下能对出，敝船必当退避三舍，如对不出，则只好委屈阁下殿后。
”老者的上联是：两舟并行，橹速不如帆快。这是一副语义双关联。
“橹速”暗指三国著名文臣鲁肃，“帆快”暗指西汉著名勇士樊哙，一文一武，正巧构成双重含义，表面上是说橹不如帆，暗含的意思是说文不如武。纪晓岚冥思苦想，无以应对，只能让老者扬帆而去。他到福州后，主持院试，乐声轰鸣。
纪晓岚触景生情，想出下联：八音齐奏，笛清怎比箫和。“笛清”暗指北宋名将狄青，“萧和”暗指西汉宰相萧何，也是一语双关，一文一武，文胜于武，对得天衣无缝。
再如：嘉庆十年，纪晓岚82岁，二月初十，忽然病倒，儿女们围拢四周，个个愁云满面。纪晓岚见后心中不忍，对儿女们说：
“生死聚散，人所难免，我已82岁，也算是寿终正寝了。我死后，你们不要过于悲伤。”儿女们听后，更是悲声切切，眼泪汪汪。
这时家人给纪晓岚端来一碗莲子羹，纪晓岚看到后，说：“你们都别闷着，我给你们出个上联，你们对对吧！”接着纪晓岚慢慢地说：
“莲(怜)子心中苦。”儿女们虽然平素才华横溢，但这时哪还有心思对对儿呢。因此谁也没有作声。
过了一会儿，纪晓岚瞅了瞅桌上摆的一个大鸭梨，长叹一声：“梨(离)儿腹内酸啊！”说完，双眼一闭，静静地离了人世。
联语表面意思是写莲心之苦、梨核之酸，实际上是以“莲”谐音“怜”，寓含“怜爱”之意；以“梨”谐音“离”，寓含“离别”之意。形象、生动地表现了亲人生死离别时的真挚情感。
三、回文。回文是讲究词序有回环往复之趣的修辞手法。如：
据清·崇彝《道咸以来朝野杂记》记载，乾隆与纪晓岚出游，时京都有一知名酒楼“天然居”，乾隆见而出对：客上天然居，居然天上客。纪晓岚想起昨日刚游过“大佛寺”，对曰：
人过大佛寺，寺佛大过人。乾隆微笑颔首。这一对联上句与下句都可顺读倒读，回环流转，妙语天成。
再如：清·梁恭臣《楹联四话》记载：有某京卿，记名专以道员用，文达甚喜之，每事必咨询，至不能舍，而终老于京卿，贫病以死。
文达甚悔之。戏挽以联云：“道不远人人远道；卿须怜我我怜卿。
”“道不远人人远道”，语出《中庸》：“子曰：‘道不远人。
人之为道而远人，不可以为道也。’”这里纪晓岚用其言，不用其意，而是说京卿本来有机会外放实职，但他没利用这个机遇。“卿须怜我我怜卿”语出明·冯元元诗《与影语》：
“瘦影自临春水照，卿须怜我我怜卿。”京卿有学识，纪晓岚常去咨询，致京卿有外放之机而不忍去，此所谓“卿须怜我”，而为此致使朋友终于京卿，贫病而死，纪晓岚觉得对不住朋友，深有遗憾，此所谓“我怜卿”。
四、析字。析字是将字进行拆分、组合，利用字形的离合变化以达到特殊表达目的的修辞手法。如：
相传纪晓岚向乾隆请假回家省亲，乾隆问起家中人口，纪晓岚答父母妻子十人。乾隆说：“我有一联，能对上即准你回家。
”出联“十口心思，思父思母思妻子”。晓岚跪拜道，圣上查臣此心，臣“寸身言谢，谢天谢地谢君王”。上联是析“思”为“十口心”，下联中析“谢”为“寸身言”，不仅离合巧妙，而且语义也浑成。
再如：传纪晓岚去庙里游玩。僧人闻其名而求字。
他也不辞，略一思索，提笔道：日落香残，扫去凡心一点。炉寒火尽，须把意马牢拴。
僧人喜之不禁。时隔半年，晓岚好友到同一寺中，见晓岚字迹，知有趣味，便细玩。半晌，大笑而不止。
僧人询问，他笑答：香字去日，凡字去点，是第一个字。炉字火熄，再栓一马，是第二个字。
僧人思索，遂大怒，将此联抹去。上、下联合成“秃驴”两字，突出了纪晓岚的戏谑性格。
五、夸张。夸张是根据表达的需要，有意夸大或缩小客观事实，以期引人注目的修辞手法。如：
一日乾隆在宁寿宫花园的萃赏楼设下御宴，与几个亲近大臣饮酒赏月，正在欢乐之际，忽然狂风大作，紧接着电闪雷鸣，一场暴雨顷刻间铺天盖地浇落下来。乾隆看见，十分动情，作得一联：“玉帝行兵，风刀雨箭，云旗雷鼓天作阵。
”刘墉等大臣听得此联，是难得的佳句，担心若气势上压过它会惹恼皇帝，若以平常句对却又会显得自己无才无能，便推脱无词以对。纪晓岚却跃跃欲试，皇帝问时便顺口答道：“龙王宴客，日灯月烛，山肴海酒地为盘。
”纪晓岚此联气势恢宏，不在出句之下，果然惹得皇帝不快。纪晓岚赶忙腆起大肚子，嘴一撇，做出一副滑稽可笑之状，道：“圣上为天子，风雨雷云，任从驱遣，威服天下，臣乃酒囊饭袋，故视日月山海都在筵席之中”，令皇帝转怒为喜。
上下联用夸张的手法描写了风雨交加和宴会的场景，气势磅礴、形象生动。
六、避讳。说话时遇有犯忌触讳的事物，不直说该事该物，却用别的话来回避掩盖或者装饰美化的，叫做避讳。如：
甲戌冬，一日正逢纪晓岚在南书房当值，一位太监总管听人谈论纪晓岚是河间府大才子，上下打量，见其身着皮袍，手执一把折扇，便操着南方口音说：“小翰林，穿冬衣，持夏扇，一部春秋曾读否？”纪晓岚回敬：
“老总管，生南方，来北地，那个东西还在么？这里“那个东西”暗指人的***。太监为阉人，***割掉了，纪晓岚暗笔点出，取笑太监。
七、叠字。叠字是把同样的字接二连三地用在上下联相应的位置上，有的连在一起，有的间隔出现。如：
河间府内东光进士马周箓之女才貌双全，是远近闻名的才女，每有前去求婚者，便出题试其才学。纪晓岚到马家求婚，内室丫环送出上联：“乾八卦，坤八卦，八八六十四卦，卦卦乾坤已定。
”纪晓岚略一思索，挥笔写出了下联：“鸾九声，凤九声，九九八十一声，声声鸾凤和鸣。”
婚娶之夜，纪晓岚欲回敬求婚时马氏出题为难之事，出联道：佳山佳水佳风佳月，二九佳人逢佳期。马氏对曰：痴色痴声痴情痴梦，一个痴人说痴语。
两副对联分别间隔出现相同的字“卦”、“声”、“佳”、“痴”，这样构思既强调了联语的主题，同时也使联语产生一种回环反复的声韵美。
八、藏字。藏字也称藏词、漏字，即在上下联相应的位置上有意漏缺一字，以取得特殊的表达效果。如：
据徐珂《清稗类钞》记载，一日，纪晓岚正忙着起草文稿，两个太监硬拉着纪晓岚对对，出联道：“榜上三元解会状”，纪晓岚对曰：“人间四季夏冬秋”。
其中一个太监发难道：“既是‘四季’，为何无‘春’？”纪晓岚笑曰：
“为何无春，两位自是心知肚明”。两人恍然大悟，满面羞愧。
九、比喻。用相似的事物打比方去描绘事物或说明道理，这种辞格叫做比喻。如：
《阅微草堂笔记》卷十一“事有先兆”，纪昀自题一联：“浮沉宦海如鸥鸟；生死书丛似蠹鱼。”上联喻官场为“海”，喻己为“鸥鸟”，说尽为官感慨。
下联将自己比作“蠹鱼”，表面自贬自嘲，实则自诩、自得，活画出其对书的热爱。
再如：相传纪晓岚随乾隆游幸塞外。乾隆兴起，出联道：塞外黄花，如金钉钉地。纪晓岚应声而答：京中白塔，如玉钻钻天。
十、摹状。摹状是摹写对于事物情状的感觉的辞格。有摹写视觉的，也有摹写听觉的。如：
相传钱大昕、卢文弨引得戴震至纪府，纪晓岚延请戴震为其两子汝佶、汝传之师。纪摆下酒宴，席中，纪晓岚出联道：“屎壳螂，撞南墙，乒乓，扑拉，炭！
”要戴震为之属对，戴震听得上联，不禁为纪晓岚的戏谑之语大笑起来，笑罢，吟出下联：“癞哈蟆，跳东洼，咯呱，咕咚，薑！”上联摹写了屎壳螂撞在墙上的声音和形态，下联摹写了癞哈蟆跳在洼里的声音和形态，非常传神。
十。一、嵌字。
根据表达的需要，有意将几个特定的字嵌入联中，称之为嵌字。如：
清·梁章钜《巧对录》记载：乾隆年间，工部衙门失火，金尚书监督修葺，有人出对：“水部火灾，金司空大兴土木。
”正巧纪晓岚入朝，见有个中书相貌魁梧，因作为南方人长相像北方人而自豪，纪晓岚笑曰：“南人北相，中书君什么东西。”上联嵌入“金木水火土”五行，下联嵌入“东西南北中”五个方位，十分贴切工整。
2024年对联的修辞艺术
对联的修辞艺术。今天人们所写的对联，有很多思想内容很好而艺术魅力不够，难以引起人们回味和玩赏。一般来讲，对联的艺术魅力取决于其是否讲究修辞。对联的修辞可分为特殊的修辞法和普通修辞法两种。一 特殊修辞法其一，把人名 地名 物名等专用名词嵌于对联之中，犹如藏头诗，以此暗寓褒贬。如 其地之凤毛麟角，其人如...
《祝福》中的修辞艺术
第 卷 第 期 读与写杂志。年 月。福 中的修辞艺术。张建花。汀苏省涟水县第一 学江苏涟水。中图分类号 文献标识码 文章编号。她看成伤风败俗的女人而讥笑她 冷落她，空的 饭碗正揭露了封建礼教的吃人本质。例 所反映的是祥林嫂二进鲁家之后，也就是冉次丧夫 丧于被大家赶出之后，祥林嫂奉想通过自己的劳动找回...
修辞在广告英语中的艺术魅力
作者 李海彦。商场现代化 2009年第25期。摘要 广告英语是有别于普通英语的一种独具一格的应用语言，各种修辞手段在广告英语中的灵活运用，使广告英语更能有效地实现其广告目的。本文通过论述修辞在广告英语中的应用原则，修辞作用和表现特征，来总结广告英语中修辞的特点和其魅力。关键词 广告英语修辞手段魅力。...