教学目标。
知识与技能：
1. 能判断几种修辞手法。
2. 能运用几种修辞手法将句子写生动。
过程与方法：
引导生自主、合作、**学习。
情感态度与价值观：
培养生写句子时用修辞手法的习惯。
教学重点：1.能判断几种修辞手法。
2.能运用几种修辞手法将句子写生动。
教学难点：培养生写句子时用修辞手法的习惯。
课时安排：一课时。
教学过程。1、导入。
同学们，老师问大家一个问题，怎样才能将句子写得很生动呢？生反馈。
师：这就是我们今天要复习的主要内容，修辞手法，修辞手法可以让我们的句子更生动。
2、常见的修辞手法有哪些呢？和你的同桌说一说，看谁说得多。生反馈。
师总结：今天，我们主要复习比喻 、排比、拟人、这几种修辞手法。
3、文中找修辞。
读读五年级下册《春》的一段课文，小组合作找一找运用了那几种修辞手法？看看哪个小组找得最快最全。生反馈。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白得像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千上百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
（比喻、拟人、排比）（接下来，我们一一来看看这三种修辞手法。
1. 比喻。
1）概念：比喻就是打比方，用根本不同的两种事物之间的相似点作比的修辞方法。基本结构为三部分：本体、比喻词、喻体。
2）看图写话：
请你写一个比喻句，描绘一下**中长城的形态。
远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。”在这句话中“长城”是要说明的事物（本体）；“长龙”是用作比喻的事物（喻体）；“像”是比喻词。
3）练习题：
下列句子是比喻句吗？是的打“√”
a太阳升起来了。像个害羞的新娘，露出红红的脸蛋。（
b他像王红一样马马虎虎。（
c我见过不少的大榕树，像这样大的榕树还是第一次看见。（
d一道美丽的彩虹横跨空中，好像在天上搭起了一座长长的、弯弯的彩桥。 (e井冈山是中国革命的摇篮。（
f我抬起头，看见母亲的两鬓又添了一些银丝。（
2. 拟人。
1)概念：拟人就是把物当**来写。使之具有人的思想感情、言论、行动、声音和笑貌，以便给人以鲜明的印象，具体的感觉。
2）例句：天空的星星一闪一闪的。（天空的星星快活地眨着眼睛。）
把天空的星星当作淘气可爱的孩子写。
3）仿写句子：
油蛉在这里低唱；蟋蟀在这里弹琴。
3. 排比。
1）概念：排比是把三个或三个以上结构相同或相似、语气一致的词组或句子排列在一起，来增强表达效果。
2）例句：a有的居然表演起骑马神技来了，忽儿钻到马肚子下面，忽儿倒立在马背上，忽儿双手伸开如雄鹰展翅……简直把奋勇夺冠忘得一干二净。
四、句中找修辞（夸张）
1.判断下列句子用了什么修辞手法。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
巴掌大的鱼塘一年盈利一万多。
2.概念：夸张就是把事物明显地夸大或缩小，以增强表达效果，能使事物表现得更加鲜明、生动，给人留下深刻印象。
五、综合练习。
一）说说下面各句运用的修辞手法。
1.桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。（ 比喻 ）
2.危楼高百尺，手可摘星辰。（ 夸张 ）
3.蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（ 拟人 ）
4.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（ 排比 ）
二）下列成语运用了什么修辞手法。
绿草如茵情同手足。
莺歌燕舞人山人海。
兔死狐悲水平如镜。
三）选择判断，下列哪种说法是错误的。( c )
a、那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着 。
运用了比喻修辞手法，描写了水花的颜色、形状和动态。
b、叠叠的浪花欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。
——运用了拟人修辞手法，描写了浪花的形状与动态。
c、她长得像她妈妈一样漂亮。
——运用了比喻修辞手法，描写她像妈妈。
四)仿写句子。
例1；这池子里的水真清啊！改：这池子里的水真是清如明镜啊！
十五的月亮真圆啊！改。
露珠晶莹透亮。改。
例2：雨停了，太阳出来了。改：雨停了，太阳公公露出了笑脸。
小鸟喳喳叫。改。
小溪从我家门前流过。改。
例3：童年是一幅画，一幅丰富多彩的画；童年是童年是。
例4：桂子花开，真香。改：桂子花开，十里飘香。
这座山很高。改。
小明的房间很小。改。
六、记一记。
修辞歌。比喻本喻体相似，生动形象又鲜明；
拟人把物当**，语言活泼有感情；
言过其实叫夸张，表达感情非寻常；
排比大串语气连，结构相似意相联。
6、作业布置。
按要求写句子。
1.把下面句子补充完整，组成比喻句。
雨像一样轻，像一样细。
他瘦得像**挑得起重担子。
小塘的水真绿啊，绿得。
2.把下面句子改写成拟人句。
小草长出来了。
花儿开了。3.写一个排比句。
4. 把下列句子改写成夸张句。
教室里真安静。
7、板书设计。
修辞。比喻拟人排比夸张。
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